ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ ТА ІННОВАЦІЙНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА ДОДАТКОВОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛІСТІВ
Keywords:
educational tools, innovative educational technologies, innovative educational technologiesperson centered learning, person centered learning, additional education, postgraduate educationAbstract
We focus the attention on typical peculiarities of usage of innovative educational technologies and educational tools in post-graduate education. Also there have been given brief characteristics of two main technologies (case study and network technology). The authors have concisely analyzed the technologies of person centered education such as: Productive Learning, Learning Styles Approach, Resource-Based Learning.
References
1. Захарчук М. Є. Новітні освітні технології у процесі навчання молоді з функціональними обмеженнями / М. Є. Захарчук // Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія педагогічні науки. – 2009. – Вип. 144. – С. 58 – 63.
2. Сулейманов Р. І., Шаріпова Е. Р. Використання інформаційних технологій і інформаційно-комунікативних технологій у навчальному процесі підготовки інженерів-педагогів / Р. І. Сулейманов, Е. Р. Шаріпова // Компютерноінтегровані технології: освіта, наука, виробництво. – 2013. – № 11. – С. 139 – 144. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Kitonv_2013_11_25.pdf
3. Barkley E. F, Cross K. P., Major C. H. Collaborative Learning Techniques / E. F. Barkley, K. P. Cross, C. H. Major. – A Handbook for College Faculty. – San-Francisco: Jossey-Bass, 2005. – 345 p.
4. Biggs J. Teaching for Quality Learning at University / J. Biggs. – Buckingham: SHRE and Open University Press, 2003. – 115 p.
5. Hill J. R., Hannafin M. J. Teaching and learning in digital environments: The resurgence of resource-based learning / J. R. Hill, M. J. Hannafin // Educational Technology Research and Development. – 2001. – Vol. 49. – Num. 3. – P. 37 – 52.
6. Keefe, J.W. Learning Style: An Overview. NASSP’s Student Learning Styles: Diagnosing and Proscribing Programs / J. W. Keefe. – Reston, VA: National Association of Secondary School Principles, 1979. – 57 p.
7. Motschnig-Pitrik R., Derntl M. Can the Web Improve the Effectiveness of PersonCentered Learning? Case Study on Teaching and Living Web-Engineering / R. Motschnig-Pitrik, M. Derntl // ADIS International Journal of WWW/Internet. – 2005. Vol. 2 (1). – P. 49 – 62.
8. Motschnig-Pitrik R., Santos A. M. The Person Centered Approach to Teaching and Learning as Exemplified in a Course in Organizational Development / R. Motschnig-Pitrik, A. M. Santos // Zeitschrift für Hochschulentwicklung. – 2006. – Jg. 1. – Nr. 4. – S. 5 – 30.
9. Ramsden P. Learning to Teach in Higher Education / P. Ramsden. – New York: Routledge Falmer, 2003. – 234 p.
2. Сулейманов Р. І., Шаріпова Е. Р. Використання інформаційних технологій і інформаційно-комунікативних технологій у навчальному процесі підготовки інженерів-педагогів / Р. І. Сулейманов, Е. Р. Шаріпова // Компютерноінтегровані технології: освіта, наука, виробництво. – 2013. – № 11. – С. 139 – 144. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Kitonv_2013_11_25.pdf
3. Barkley E. F, Cross K. P., Major C. H. Collaborative Learning Techniques / E. F. Barkley, K. P. Cross, C. H. Major. – A Handbook for College Faculty. – San-Francisco: Jossey-Bass, 2005. – 345 p.
4. Biggs J. Teaching for Quality Learning at University / J. Biggs. – Buckingham: SHRE and Open University Press, 2003. – 115 p.
5. Hill J. R., Hannafin M. J. Teaching and learning in digital environments: The resurgence of resource-based learning / J. R. Hill, M. J. Hannafin // Educational Technology Research and Development. – 2001. – Vol. 49. – Num. 3. – P. 37 – 52.
6. Keefe, J.W. Learning Style: An Overview. NASSP’s Student Learning Styles: Diagnosing and Proscribing Programs / J. W. Keefe. – Reston, VA: National Association of Secondary School Principles, 1979. – 57 p.
7. Motschnig-Pitrik R., Derntl M. Can the Web Improve the Effectiveness of PersonCentered Learning? Case Study on Teaching and Living Web-Engineering / R. Motschnig-Pitrik, M. Derntl // ADIS International Journal of WWW/Internet. – 2005. Vol. 2 (1). – P. 49 – 62.
8. Motschnig-Pitrik R., Santos A. M. The Person Centered Approach to Teaching and Learning as Exemplified in a Course in Organizational Development / R. Motschnig-Pitrik, A. M. Santos // Zeitschrift für Hochschulentwicklung. – 2006. – Jg. 1. – Nr. 4. – S. 5 – 30.
9. Ramsden P. Learning to Teach in Higher Education / P. Ramsden. – New York: Routledge Falmer, 2003. – 234 p.
Downloads
Published
2020-02-19
Issue
Section
PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND ORGANIZATIONAL CONDITIONS FOR THE IMPLEMENTAT...
License
Copyright (c) 2015 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
