ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА ПІД ЧАС ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Ключові слова:
соціальна робота, професіоналізація, професіоналізм, професійна компетентність, компоненти особистісно-професійної компетентностіАнотація
Специфіка соціальної роботи з усіх професійних характеристик фахівця найвищі вимоги пред’являє якостям особистості, тому стаття присвячена генетичному аспекту функціонування особистості професіонала, а саме процесу професіоналізації особистості соціального працівника. Розглядаються поняття професіоналізму, професійної компетентності фахівця. Зазначено, що процес професіоналізації особистості соціального працівника визначається розвитком якостей операційного, мотиваційноціннісного та рефлексивного компонентів професійно-особистісної компетентності фахівця.
Посилання
1. Бодров В.А. Психологические исследования проблемы профессионализации личности /В.А. Бодров // Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала: Сборник научных трудов. - М.: Институт психологии АН СССР. - 1991. - С. 3-26.
2. Густова Е.А. Динамика становления личностно-профессиональной компетентности студентов ВУЗа, будущих социальных работников / Е.А. Густова // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – 2012. - № 1. – С. 73-79.
3. Деркач А.А. Акмеология: Учебное пособие / А.А. Деркач, В. Г. Зазыкин.- СПб.: Питер, 2003. – 256 с.
4. Дружилов С.А. Психология профессионализма: Инженерно-психологический подход / С.А. Дружилов. – Харьков: Издательский дом «Гуманитарный центр», 2011. – 296 с.
5. Дударьов В. В. Професійна компетентність соціальних працівників: методи управління / В. В. Дударьов // Грані. - 2015. - № 4. - С. 27-32.
6. Забродин Ю.М. К вопросу о построении перечня и формировании компетенций выпускников программ высшего профессионального образования / Ю.М. Забродин // Бюллетень Учебно-методического объединения вузов РФ по психолого-педагогическому образованию, - 2014. - Том 4. - № 2. - С. 5–10.
7. Каганова С.Д. Основные компетенции специалиста по управлению персоналом в США и Великобритании / С. Д. Каганова // Економіка промисловості. - 2011. - № 4. - С. 302-311.
8. Максименко С.Д. Генетическая психология (методологическая рефлексия проблем развития в психологии) / С.Д. Максименко. – М.: Рефлбук, 2000. – 320 с.
9. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. - М.: Международный гуманитарный фонд Знание, 1996. – 312 с.
2. Густова Е.А. Динамика становления личностно-профессиональной компетентности студентов ВУЗа, будущих социальных работников / Е.А. Густова // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – 2012. - № 1. – С. 73-79.
3. Деркач А.А. Акмеология: Учебное пособие / А.А. Деркач, В. Г. Зазыкин.- СПб.: Питер, 2003. – 256 с.
4. Дружилов С.А. Психология профессионализма: Инженерно-психологический подход / С.А. Дружилов. – Харьков: Издательский дом «Гуманитарный центр», 2011. – 296 с.
5. Дударьов В. В. Професійна компетентність соціальних працівників: методи управління / В. В. Дударьов // Грані. - 2015. - № 4. - С. 27-32.
6. Забродин Ю.М. К вопросу о построении перечня и формировании компетенций выпускников программ высшего профессионального образования / Ю.М. Забродин // Бюллетень Учебно-методического объединения вузов РФ по психолого-педагогическому образованию, - 2014. - Том 4. - № 2. - С. 5–10.
7. Каганова С.Д. Основные компетенции специалиста по управлению персоналом в США и Великобритании / С. Д. Каганова // Економіка промисловості. - 2011. - № 4. - С. 302-311.
8. Максименко С.Д. Генетическая психология (методологическая рефлексия проблем развития в психологии) / С.Д. Максименко. – М.: Рефлбук, 2000. – 320 с.
9. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. - М.: Международный гуманитарный фонд Знание, 1996. – 312 с.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-18
Номер
Розділ
ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Ліцензія
Авторське право (c) 2016 M.D. LAPINA
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
