ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ (НА ПРИКЛАДІ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН)

Authors

  • I.M. ZHOVTONIZHKO кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра фізики, Національний фармацевтичний університет України, м. Харків, Україна
  • YE.N. BABAKISHIIEVA старший викладач, кафедра природничих наук, Центр міжнародної освіти, Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, м. Харків, Україна

Keywords:

independent work, higher education institution, international students, the mathematical discipline

Abstract

In this article authors emphasize the main ways forming skills of individual works of foreign students during studying mathematics discipline. They analyzed all scientific knowledge in this fields and results of their observations. In this article authors pay attention in imprescriptibly role of lecture in education also in the importance its methodic contains. Authors basic in own experience during working with foreign students, they point in the main ways, which contribute to increasing of role of individual work foreign citizen as in the auditorium so during doing homework. Considering psychological peculiarity arranged individual work foreign students and specific creating providing with methodical material for individual work of foreign students during studying mathematics discipline by them. Authors also considerate of importance personal individuality of each foreign student: theirs level of knowledge, motivation, and individual character. In the conclusion authors once more pay attention for the necessity and actuality this problem in the high-education system.

 

 

Author Biographies

I.M. ZHOVTONIZHKO , кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра фізики, Національний фармацевтичний університет України, м. Харків, Україна

 

 

YE.N. BABAKISHIIEVA , старший викладач, кафедра природничих наук, Центр міжнародної освіти, Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, м. Харків, Україна

 

 

References

1. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе : его закономерные основы и методы : учеб.-метод. пособие / С. И. Архангельский. – М. : Высш. шк., 2001. – 368 с.

2. Груденов Я. И. Совершенствование методики работы учителя математики : кн. для учителя / Я. И. Груденов. – М. : Просвещение, 1990. – 224 с.

3. Дармограй В. М. Організація самостійної роботи першокурсників / В. М. Дармограй // Педагогіка і психологія формування творчої особистості : проблеми і пошуки : зб. наук. пр. – К. ; Запоріжжя, 2003. – Вип. 27. – С. 134 – 138.

4. Есипов Б. П. Самостоятельная работа учащихся на уроках / Б. П. Есипов. – М. : Учпедгиз, 1961. – 239 с.

5. Жовтоніжко І. М. До проблеми організації самостійної роботи студентів у процесі вивчення математичних дисциплін / І. М. Жовтоніжко, Т. В. Сілічова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. - Запоріжжя : КПУ, 2014. – Вип. 39 (92). – С. 509 - 514.

6. Молибог А. Г. Вопросы научной организации педагогического труда в высшей школе / А. Г. Молибог. – М. : Высш. шк., 1971. – 396 с.

7. Педагогика и психология высшей школы : учебн. пособие / под ред. М. В. Булановой-Топорковой. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. – 544 с.

8. Сластенин В. А. Личность учителя и ее формирование в педагогическом институте // Вопросы педагогики высшей школы : матер. науч. конф. по вопросам вузовской педагогики / под ред. Б. Г. Иоганзена. – Томск : изд-во Том. ун-та, 1969. – С. 9 – 11.

Published

2020-02-17

Issue

Section

PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND ORGANIZATIONAL CONDITIONS FOR THE IMPLEMENTAT...