ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

Authors

  • H. BOIKO асистент, кафедра початкової та дошкільної освіти, Львівський національний університет імені Івана Франка
  • O. HULIAIHORODSKA викладач англійської мови, Педагогічний коледж Львівського національного університету імені Івана Франка, м. Львів, Україна

Keywords:

information technologies, modern technologies, foreign language, primary school, lesson

Abstract

The article deals with the use of new modern technologies at the English lessons at primary school. The notions of “modern studying technologies” and “information technologies in studying” are defined. Scientific sources and official documents on the use of new modern technologies at the English lessons at primary school are investigated and analyzed. The authors pay attention to expediency and validity of using various new modern technologies at the English lessons at primary school. The ways of using new technologies while learning a foreign language by primary school pupils are mentioned here. Examples of usage of modern technologies at elementary level of learning a foreign language are provided. Various types of lessons with the use of information technologies, multimedia, interactive board, the Internet, etc. are characterized.

References

1. Волосюк А.А. Використання інформаційно – комунікаційних технологій на уроках іноземної мови [Електронний ресурс]: тематичний збірник праць / упоряд. А. А. Волосюк – Рівне: РОІППО, 2013. – 29 с. – Режим доступу: http://roippo.org.ua/upload/iblock/bcc/posibnyk-zakhodu.docx

2. Дегтярова В.Р. Використання мультимедійних засобів навчання на уроках у початкових класах / В. Р. Дегтярова // Початкове навчання та виховання. – 2015. - № 9. – С. – 2 – 8.

3. Коломінова О. О. Сучасні технології навчання англійської мови у початковій школі / О. О. Коломінова, С. В. Роман // Іноземні мови. – 2010. - № 2. – С. 40 – 48

4. Коритнікова Н. М. Інформаційно – комунікаційні технології для формування ключових компетенцій учнів / Н. М. Коритнікова // Педагогічна майстерня. – 2012 р. - № 11. – С. 2 – 9.

5. Навчальні програми з іноземних мов: для загальноосвітніх навч. Закл. і спец. шкіл із поглиб. вивч. інозем. мов. 1 – 4 класи. – К. : Освіта, 2012. – 96 с.

6. Наукові записки кафедри педагогіки [Електронний ресурс]: зб. наук. пр. / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. – Харків: Основа, 2011. – 230 с. – Режим доступу: http://dspace.univer.kharkov.ua

7. Пєхота О. М. Освітні технології: Навч. метод. посіб. / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська. – К.: А. С. К. , 2001. – 256 с.

8. Покорна Л. Інноваційні напрями розвитку методики навчання іноземної мови молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. Покорна // Психологопедагогічні проблеми сільської школи. – 2014.–С.88–92–Режимдоступу: http://bit.ly/37xQOK5

9. Рачковська Т.В. Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови [Електронний ресурс]: Навч. посіб. / Т. В. Рачковська–Городище,2011– 57с.–Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com

10. Руднік Ю. Актуалізація проблеми застосування інноваційних технологій у навчанні іноземних мов [Електронний ресурс] / Ю. Руднік // Проблеми підготовки сучасного вчителя. – 2014. – С.124-131-Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_files/probl_sych_vchutela/2014/10_2/20.pdf

11. Хомич С. М. Мультимедійні засоби навчання у початковій школі / С. М. Хомич // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2014. – № 4. – С. 29 – 32.

Downloads

Published

2020-02-17

Issue

Vol. 19 (2016): INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Section

PEDAGOGIC OF THE FUTURE: THE PROTECTION TECHNOLOGY OF THE PERFECTED PERSONALITY

License

Copyright (c) 2016 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.