ФОРМУВАННЯ ҐЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКЕ ФАХОВЕ МОВЛЕННЯ»
Abstract
The article defines the role of the subject “Ukrainian professional speech” in the formation of gender culture. It is noted that the high level of gender culture of the specialist enables the latter to effectively carry out professional activities, following the principles of gender equality, avoiding communication barriers and situations of gender discrimination. One of the subjects that lay the foundation for the gender culture of the specialist is “Ukrainian professional broadcasting.” Formation of gender culture of future specialists in the study of this discipline will be provided appropriate selection of material to study, deliberate avoidance of linguistic sexism, gender stereotypes, equal representation of women and men in simulated situations of professional activity, the use of both individual and group forms of work, the use of professional speech etiquette.
References
1. Іванова І. Гендерна педагогіка – нова освітня технологія / І.Іванова, О.Цокур // Освіта.ua. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ru.osvita.ua/school/ method/upbring/1657/
2. Котова-Олійник С. Ґендерна абетка для українських медіа: посібник / КотоваОлійник С., Стельмах Б., Ярош О. [Електронний ресурс]– Луцьк: Волинська мистецька агенція «Терен», 2013. - 50 с. – Режим доступу: http://povaha.org. ua/wp-content/uploads/2014/04/genderna%20abetka.pdf
3. Петрученя Г.Г. Умови та чинники формування гендерної культури радянської студентської молоді у 60-ті – 80-ті рр. ХХст.: історикопедагогічний аспект / Г.Г.Петрученя // Наукові записки НДУ ім. М.Гоголя. Психолого-педагогічні науки. [Електронний ресурс]. – 2012. - №3. – С. 180 – 185 Режим доступу: https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad= rja&uact=8&ved=0ahUKEwjp3erCts7TAhWD FJoKHfVFCPoQFghIMAc&url=http%3A%2F%2Firbis-nbuv.gov.ua%2Fcgibin%2Firbis_nbuv%2Fcgiirbis_ 64.exe%3FC21COM%3D2%26I21DBN%3DUJR N%26P21DBN%3DUJRN%26IMAGE_FILE_DOWNLOAD%3D1%26Image_ file_name%3DPDF%2FNzspp_2012_3_48.pdf&usg=AFQjCNGzvNo1woziA ONoX_-HGos_sb6nOg
4. Словник ґендерних термінів / [укладач – Шевченко З.] [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://a-z-gender.net/ua/genderna-kultura.html
5. Сукачова Г.П. Формування професійного мовленнєвого етикету інженерапедагога при вивченні дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» / Г.П.Сукачова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти:збірник наукових праць. – 2010. - № 26 – 27. – С. 258 -265
6. Терзі П.П. Формування гендерної культури студентів вищих технічних навчальних закладів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. педагогічних. наук : спец. 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти / П. П. Терзі. – Кіровоград, 2007. — 24 с. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s& source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwimj9W9uc7TAhWB CpoKHcKeAGUQFgggMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.irbis-nbuv.gov. ua%2Fcgi-bin%2Firbis_nbuv%2Fcgiirbis_64.exe%3FC21COM%3D2%26I 21DBN%3DARD%26P21DBN%3DARD%26Z21ID%3D%26Image_file_ name%3DDOC%2F2007%2F07tpptnz.zip%26IMAGE_FILE_DOWNLOAD%3 D1&usg=AFQjCNFvOZPm4qVqRI2A9BUhWwnHenXdZw
7. Чуєшкова О. В. Формування гендерної компетенції майбутніх інженерівпедагогів на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням) / О. В. Чуєшкова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2013. - № 38-39. - С. 372-377. – Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2013_38-39_60
