МОДЕЛЬ НАВЧАННЯ ТВОРЧОГО МОНОЛОГУ-РОЗПОВІДІ ЗАСОБАМИ ТЕАТРАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

M.V. PAUSTOVSKA

M.V. PAUSTOVSKA кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри німецької мови і перекладу, Київський національний лінгвістичний університет, м. Київ

Keywords: German language, creative narrative monologue, drama techniques, teaching model

Abstract

In the article, the model for teaching a creative narrative monologue using drama techniques is presented. Main parameters of the model are discussed as well as the teaching subject content (topic selection, types and kinds of exercises for curricular and extracurricular activities).

Author Biography

M.V. PAUSTOVSKA , кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри німецької мови і перекладу, Київський національний лінгвістичний університет, м. Київ

References

1. Азимов Э. Г. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков) / Э. Г. Азимов , А. Н. Щукин (298). – СПб.: Златоуст, 1999. – 472 с.

2. Бориско Н. Ф. Обучение устной монологической речи с использованием видеофонограммы в интенсивном курсе на начальном этапе обучения / немецкий язык : дисс. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Наталия Федоровна Бориско. – К., 1988. – 226 с.

3. Кредитно-модульна система організації навчального процесу : [довідник для студентів]. – К. : Коо “Освіта України”, 2005. – 91 с.

4. Модульна програма з німецької мови. Професійне спрямування 6.030500 (німецька мова та література) / [Т. В. Опанасенко, М. С. Дорофєєва, М. В. Климентьєва та ін.]. – К., 2006 – 62 с.