БІОЛОГІЧНІ СКЛАДОВІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО МЕДИКА: РОЛЬ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ У ЇЇ ФОРМУВАННІ
Ключові слова:
самостійна робота студентів, самостійність, професійна компетентністьАнотація
У статті проаналізовано проблему організації ефективної самостійної роботи студентів при вивченні медичної біології. Наводиться поетапна схема організації самостійної роботи як необхідна умова для формування професійної компетентності майбутнього лікаря.
Посилання
1. Гулецька Я. Г. Організація самостійної роботи магістрів з використанням інформаційних технологій при вивченні іноземної мови / Я.Г. Гулецька // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка. – 2009. – Вип. 3. – С.75-80.
2. Друзь І. М. Педагогічна система підготовки фахівців в умовах Болонського процесу // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2011. – № 1. – С. 65-69.
3. Кричевський В. Ю. Профессиограмма директора школи. Проблемы повышения квалификации руководителей школ / В. Ю.Кричевский. – М.: Педгогика. – 1987. – 212 с.
4. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи: Навч. посібник / А. І. Кузьмінський. – К.: Знання, 2005. – 486 с.
5. Медична біологія: Посібник з практичних занять / О. В. Романенко., М.Г. Кравчук., В. М. Грінкевич та ін. / За ред. О. В. Романенка. – К.: Здоров’я, 2005. – 372 с.
6. Пахолюк О. І. Сутність особистісно-орієнтованого навчання // Матеріали VІІ науково-практичної конференції “Ефективні інструменти сучасних наук”. – Прага. – 2011. – С. 25-27.
7. Романенко О.В. Біологія: Посібник з практичних занять / О.В. Романенко, М. Г. Кравчук, В. М. Грінкевич / За ред. О. В. Романенка. – К.: Медицина, 2006. – 176 с.
8. Самостоятельная работа студентов: метод. указания / Сост. А.С. Зенкин, В.М. Кирдяев, Ф.П. Пильгаев, А.П. Лащ. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2009. – 35с.
9. Medikal biology: The study guide of the practical classes course / O. V. Romanenko, O. V. Golovchenko, M. G. Kravchuk, V. M. Grinkevych; Edited by O. V. Romanenko. – K.: Medicine, 2008. – 304 р.
2. Друзь І. М. Педагогічна система підготовки фахівців в умовах Болонського процесу // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2011. – № 1. – С. 65-69.
3. Кричевський В. Ю. Профессиограмма директора школи. Проблемы повышения квалификации руководителей школ / В. Ю.Кричевский. – М.: Педгогика. – 1987. – 212 с.
4. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи: Навч. посібник / А. І. Кузьмінський. – К.: Знання, 2005. – 486 с.
5. Медична біологія: Посібник з практичних занять / О. В. Романенко., М.Г. Кравчук., В. М. Грінкевич та ін. / За ред. О. В. Романенка. – К.: Здоров’я, 2005. – 372 с.
6. Пахолюк О. І. Сутність особистісно-орієнтованого навчання // Матеріали VІІ науково-практичної конференції “Ефективні інструменти сучасних наук”. – Прага. – 2011. – С. 25-27.
7. Романенко О.В. Біологія: Посібник з практичних занять / О.В. Романенко, М. Г. Кравчук, В. М. Грінкевич / За ред. О. В. Романенка. – К.: Медицина, 2006. – 176 с.
8. Самостоятельная работа студентов: метод. указания / Сост. А.С. Зенкин, В.М. Кирдяев, Ф.П. Пильгаев, А.П. Лащ. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2009. – 35с.
9. Medikal biology: The study guide of the practical classes course / O. V. Romanenko, O. V. Golovchenko, M. G. Kravchuk, V. M. Grinkevych; Edited by O. V. Romanenko. – K.: Medicine, 2008. – 304 р.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-03-01
Номер
Розділ
ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ...
Ліцензія
Авторське право (c) 2013 O.V. ROMANENKO , M.H. KRAVCHUK , N.M. DYMAR , T.IE. KUSHNIEROVA
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
