ВПЛИВ НАВЧАЛЬНОГО СТРЕСУ НА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПЕРІОД АДАПТАЦІЇ ДО ШКОЛИ

Authors

  • M.O. HOLUBIEVA кандидат педагогічних наук, доцент кафедри зв’язків із громадськістю, психології та педагогіки, Національний університет «Києво-Могилянська академія», м. Київ
  • O.M. MAKARENKO доктор медичних наук, професор кафедри психології, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди»
  • L.M. LYSENKO магістрант, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди», м. Переяслав-Хмельницький

Keywords:

adaptation, exclusion, anxiety, disturbing factors

Abstract

The article investigates the psychological mechanisms of adaptation to the training of primary school pupils.

 

Author Biographies

M.O. HOLUBIEVA , кандидат педагогічних наук, доцент кафедри зв’язків із громадськістю, психології та педагогіки, Національний університет «Києво-Могилянська академія», м. Київ

 

 

O.M. MAKARENKO , доктор медичних наук, професор кафедри психології, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

 

 

L.M. LYSENKO , магістрант, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди», м. Переяслав-Хмельницький

 

 

References

1. Александровский Ю. А. Состояния психологической дезадаптации и их компенсация. - М. : Наука, 1976. – 156 с.

2. Лескова-Савицкая А. А. Проблема адаптации первоклассников к школе : Методические рекомендации для школьных психологов. - Одесса, 2001. – 60 с.

3. Овчарова Р. В. Технологии практического психолога. – М., 2001. – 146 с.

Downloads

Published

2020-03-01

Issue

Vol. 6 (2013): INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Section

PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND ORGANIZATIONAL CONDITIONS FOR THE IMPLEMENTAT...

License

Copyright (c) 2013 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.