ДО ПИТАННЯ ПРО ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ЖИТТЄЗБЕРЕЖЕННЯ ШКОЛЯРІВ
Keywords:
health, health preservation, saving lives, preschool and primary school age, learning process, stressAbstract
The concepts “health preservation” as a problem that occurs due to the introduction of the child to school and being under the influence of her school stress. According to the subject were introduced the concept of “saving lives”, which can be considered as a key to the full development of personality.
References
1. Варданян М. Р. Имидж педагога как фактор здоровьесбережения субъектов образовательного процесса в основной школе: автореф. дис. канд. педаг. наук: спец. 13.00.01. – Омск, 2007. – 23 с.
2. Волчек М. Г.Обучение математике младших школьников в условиях здоровьесбережения: автореф. дис. канд. педаг. наук: спец. 13.00.02. – Новосибирск, 2006. – 21 с.
3. Глебова Е. И. Здоровьесбережение как средство повышения эффективности обучения студентов вуза: дис. канд. пед. наук: 13.00.01. – Екатеринбург, 2005. – 182 с.
4. Іонова О. М. Здоров’язбереження особистості як психолого-педагогічна проблема / О. М. Іонова, Ю. С. Лук’янова // Педагогіка, психологія та медикобіологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. – Харків
5. : Харківська державна академія дизайну і мистецтв, 2009. – № 1. – С. 69-72.
6. Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе 1-4 классы. - М. : Вако. 2004. – 158 с.
7. Марушкевич А. А. Забезпечення якості знань учнівської молоді у навчальновиховному закладі // Вища освіта України. – Додаток 3 (т.6). – 2007 р. - К. : Гнозис, 2007. – С. 152 -156.
8. Омельченко О. В. Особливості професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. : Дис. канд. наук: 13.00.04 – 2008. – 24 с.
9. Сериков С. Г. Обеспечение паритета образованности и здоровья учащихся в теории и практике образования: дис. д-ра пед. наук: 13.00.01 / 13.00.04. – Челябинск, 2002. – 385 с.
10. Сериков Г. Н. Здоровьесбережение в гуманном образовании. – Екатеринбург; Челябинск, 1999. – 242 с.
11. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. - М. : АПК ПРО. 2002. – 246 с.
12. Суворова Н. В. Послевузовская подготовка учителя к организации здоровьесберегающего обучения: дис. канд. пед. наук: 13.00.08. – Красноярск, 2006. – 208 с.
13. Сухомлинський В. Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – К. : Радянська школа, 1977.– Т. 3: Серце віддаю дітям. – 670 с.
2. Волчек М. Г.Обучение математике младших школьников в условиях здоровьесбережения: автореф. дис. канд. педаг. наук: спец. 13.00.02. – Новосибирск, 2006. – 21 с.
3. Глебова Е. И. Здоровьесбережение как средство повышения эффективности обучения студентов вуза: дис. канд. пед. наук: 13.00.01. – Екатеринбург, 2005. – 182 с.
4. Іонова О. М. Здоров’язбереження особистості як психолого-педагогічна проблема / О. М. Іонова, Ю. С. Лук’янова // Педагогіка, психологія та медикобіологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. – Харків
5. : Харківська державна академія дизайну і мистецтв, 2009. – № 1. – С. 69-72.
6. Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе 1-4 классы. - М. : Вако. 2004. – 158 с.
7. Марушкевич А. А. Забезпечення якості знань учнівської молоді у навчальновиховному закладі // Вища освіта України. – Додаток 3 (т.6). – 2007 р. - К. : Гнозис, 2007. – С. 152 -156.
8. Омельченко О. В. Особливості професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. : Дис. канд. наук: 13.00.04 – 2008. – 24 с.
9. Сериков С. Г. Обеспечение паритета образованности и здоровья учащихся в теории и практике образования: дис. д-ра пед. наук: 13.00.01 / 13.00.04. – Челябинск, 2002. – 385 с.
10. Сериков Г. Н. Здоровьесбережение в гуманном образовании. – Екатеринбург; Челябинск, 1999. – 242 с.
11. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. - М. : АПК ПРО. 2002. – 246 с.
12. Суворова Н. В. Послевузовская подготовка учителя к организации здоровьесберегающего обучения: дис. канд. пед. наук: 13.00.08. – Красноярск, 2006. – 208 с.
13. Сухомлинський В. Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – К. : Радянська школа, 1977.– Т. 3: Серце віддаю дітям. – 670 с.
Downloads
Published
2020-03-01
Issue
Section
PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND ORGANIZATIONAL CONDITIONS FOR THE IMPLEMENTAT...
License
Copyright (c) 2013 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
