ПОЛІСУБ’ЄКТНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У КОНТЕКСТІ ГУМАНІЗАЦІЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
гуманізація освіти, полісуб’єкт, полісуб’єктна взаємодія, полісуб’єктний підхід, професійна мобільність, майбутні учителяАнотація
У статті обґрунтовується доцільність використання полісуб’єктного підходу для формування професійної мобільності майбутніх учителів в контексті гуманістичної парадигми освіти, розглядаються поняття “полісуб’єкт”, “полісуб’єктна взаємодія”, а також уточнюється поняття “полісуб’єктний підхід” з точки зору педагогіки.
Посилання
1. Брушлинский А.В. К проблеме субъекта в психологической науке. В сб. “Гуманистические проблемы психологической теории”. – М.: Наука, 1995. – С. 5-18.
2. Вачков И. Полисубъектный подход к педагогическому взаимодействию / И. Вачков // Вопросы психологи. – 2007. – № 3. – С. 16-29.
3. Евладова Е.Б. Дополнительное образование детей / Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.Н. – М., 2002.
4. Зимняя И.А. Гуманизация образования - императив XXI века. В сб. “Гуманизация образования”, вып.1. – Набережные Челны, 1996. – С. 20-30.
5. Иванова С. П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистическиориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально-образовательной cреде: дис. доктора псих. наук: 19.00.07 / Иванова Светлана Павловна. – СПб, 2000. – 334 с.
6. Т.Б. Казачкова Инновационность полисубъектного взаимодействия в образовании. – [Электронный pecypc]: http://www.itiprao.ru/index.php (дата обращения 17 октября 2012г.).
7. Казачкова Т.Б. Феномен полисубъектного взаимодействия в системе постдипломного образования // Постдипломное образование: проблемы развития личности // Материалы VIII международной научно-практической конференции кафедры педагогики и андрагогики. – СПб., 2009. – С. 52-54.
8. Колычева З.И. Ноосферная педагогика как новая образовательная парадигма / З.И. Колычева. – СПб., 2004. –175 с.
9. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности / И.Я. Лернер. – М.: Знание, 1980. – 96 с.
10. Панфилова Т.В. О содержании понятия “гуманизм” / Т.В. Панфилова // Философские науки. – 1990. – № 9. – С.113 – 118.
11. Пичкова Л.С. Концепция формирования иноязычной компетентности в магистратуре в контексте Болонского процесса / Л. С. Пичкова, Н. А. Багдасарова. – М. : МГИМО-Университет, 2007. – 130 с.
2. Вачков И. Полисубъектный подход к педагогическому взаимодействию / И. Вачков // Вопросы психологи. – 2007. – № 3. – С. 16-29.
3. Евладова Е.Б. Дополнительное образование детей / Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.Н. – М., 2002.
4. Зимняя И.А. Гуманизация образования - императив XXI века. В сб. “Гуманизация образования”, вып.1. – Набережные Челны, 1996. – С. 20-30.
5. Иванова С. П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистическиориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально-образовательной cреде: дис. доктора псих. наук: 19.00.07 / Иванова Светлана Павловна. – СПб, 2000. – 334 с.
6. Т.Б. Казачкова Инновационность полисубъектного взаимодействия в образовании. – [Электронный pecypc]: http://www.itiprao.ru/index.php (дата обращения 17 октября 2012г.).
7. Казачкова Т.Б. Феномен полисубъектного взаимодействия в системе постдипломного образования // Постдипломное образование: проблемы развития личности // Материалы VIII международной научно-практической конференции кафедры педагогики и андрагогики. – СПб., 2009. – С. 52-54.
8. Колычева З.И. Ноосферная педагогика как новая образовательная парадигма / З.И. Колычева. – СПб., 2004. –175 с.
9. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности / И.Я. Лернер. – М.: Знание, 1980. – 96 с.
10. Панфилова Т.В. О содержании понятия “гуманизм” / Т.В. Панфилова // Философские науки. – 1990. – № 9. – С.113 – 118.
11. Пичкова Л.С. Концепция формирования иноязычной компетентности в магистратуре в контексте Болонского процесса / Л. С. Пичкова, Н. А. Багдасарова. – М. : МГИМО-Университет, 2007. – 130 с.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-03-01
Номер
Розділ
ФІЛОСОФІЯ ЛЮДИНИ, СУСПІЛЬСТВА І КУЛЬТУРИ: ВИМІРИ ТРЕТЬОГО ТИСЯЧОЛІТТЯ
Ліцензія
Авторське право (c) 2013 L.O. SHYSHKINA
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
