КОУЧИНГ У КОНЦЕПЦІЇ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ

С.П. ШЕВЧУК; О.С. ШЕВЧУК

Автор(и)

С.П. ШЕВЧУК кандидат педагогічних наук, доцент
О.С. ШЕВЧУК кандидат педагогічних наук, доцент, Миколаївський національний університет ім. В.О. Сухомлинського, м. Миколаїв

Ключові слова:

коучинг, концепція освіти 2.0, стилі коучингу, коучингові технології, «спіраль практики», структура компетенцій, техніка GROW

Анотація

У статті обґрунтовано роль коучингу в процесі підготовки фахівців у системі вищої освіти; розкрито сутність та принципи концепції освіти 2.0; визначено сутність, принципи та стилі освітнього коучингу; розкрито зміст стадій процесу коучингу; узагальнено практику коучингових технологій та процедур їх реалізації з урахуванням рівня підготовленості студентів та видів навчальної діяльності.

Біографії авторів

С.П. ШЕВЧУК , кандидат педагогічних наук, доцент

О.С. ШЕВЧУК , кандидат педагогічних наук, доцент, Миколаївський національний університет ім. В.О. Сухомлинського, м. Миколаїв

Посилання

1. Гольдин, А. Образование 2.0: взгляд педагога : [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.computerra.ru/readitorial/393364/.

2. Коучинг в обучении: практические методы и техники / Э. Парслоу, М. Рэй. – СПб. : Питер, 2003. – 204 с.

3. Офіційний сайт Міжнародної Федерації Коучингу. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http: // www.coachfederation.org / about / ethics.aspx? ItemNumber=850&nav ItemNumber=621.

4. Уитмор Дж. Коучинг высокой эффективности / Дж. Уитмор; пер. с англ. – М.: Международная академия корпоративного управления и бизнеса, 2005. – 168 с.