КОМПЕТЕНТНІСНІЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ У ПЕДАГОГІЦІ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Ключові слова:
компетентнісний підхід, компетенція, компетентність, ключові компетенції, професійна компетентність, професійна компетентність учителя-філологаАнотація
У статті на основі аналізу теоретичних досліджень щодо сутності компетентнісного підходу в освіті зроблено спробу розкрити його як методологічний концепт у підготовці майбутніх учителів-філологів. Уточнено сутність поняття «професійна компетентність учителя-філолога», визначено її компонентний склад. Окреслено засади її формування у майбутніх учителів-філологів у виші.
Посилання
1. Глоссарий терминов рынка труда, разработки стандартов образовательных программ и учебных планов. Европейский фонд образования (ЕФО), 1997 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.i-nvest.net/training_ glossary.html.
2. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И.А. Зимняя. – М. : Исследов. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 40 с.
3. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5. – С. 34 – 42.
4. Краевский В.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах / В.В. Краевский, А.В. Хуторской // Педагогика. – 2003. – № 2. – С. 3 – 10.
5. Стратегия модернизации содержания общего образования : Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. – М. : ООО «Мир книги», 2001. – 104 с.
6. Стратегія реформування освіти в Україні : Рекомендації з освітньої політики. – К. : К.І.С., 2003. – 296 с.
7. Трешина И.В. Развитие профессионально-лингвистической компетенции преподавателя иностранного языка в курсе «Профессионально-педагогическая интерпретация текста» : автореф. дисс. … к. пед. н. / И.В. Трешина. – М., 2005. – 17 с.
8. Формування мовної особистості на різних вікових етапах : колект. моногр. / За ред. акад. А.М. Богуш. – О. : ПНЦ АПН України, 2008. – 271 с.
9. Хуторской А.В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm
2. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И.А. Зимняя. – М. : Исследов. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 40 с.
3. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5. – С. 34 – 42.
4. Краевский В.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах / В.В. Краевский, А.В. Хуторской // Педагогика. – 2003. – № 2. – С. 3 – 10.
5. Стратегия модернизации содержания общего образования : Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. – М. : ООО «Мир книги», 2001. – 104 с.
6. Стратегія реформування освіти в Україні : Рекомендації з освітньої політики. – К. : К.І.С., 2003. – 296 с.
7. Трешина И.В. Развитие профессионально-лингвистической компетенции преподавателя иностранного языка в курсе «Профессионально-педагогическая интерпретация текста» : автореф. дисс. … к. пед. н. / И.В. Трешина. – М., 2005. – 17 с.
8. Формування мовної особистості на різних вікових етапах : колект. моногр. / За ред. акад. А.М. Богуш. – О. : ПНЦ АПН України, 2008. – 271 с.
9. Хуторской А.В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-28
Номер
Розділ
ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ
Ліцензія
Авторське право (c) 2014 L.S. TOPCHII
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
