ЕТАПИ, ПРИНЦИПИ ТА УМОВИ ЯК СКЛАДОВІ СТРУКТУРНОФУНКЦІОНАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЙНОЇ МОДЕЛІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕДЖУ
Ключові слова:
структурна модель, адаптація, студентська молодьАнотація
Стаття містить відомості про основні компоненти адаптаційної моделі. Автор використовує ідеї О. Дахіна про педагогічне моделювання, виділяючи певні процедури даного процесу. Етапи адаптаційного процесу поділяються на мотиваційно-цільовий, змістово-діяльнісний та діагностичнокорекційнний. Автор також подає принципи та умови адаптації студентської молоді.
Посилання
1. Головатый Н. Ф. Социология молодежи: Курс лекций. – К.: МАУП, 1999. – 224 с.
2. Завгородня Н. М. Педагогічні умови соціалізації обдарованих учнів у навчально-виховному середовищі загальноосвітнього навчального закладу: Автореф. дис. … канд. пед. наук.: 13.00. 05; / Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна. – Харків, 2006. – 20 с.
3. Капська А. Й. Соціальна робота: деякі аспекти роботи з дітьми та молоддю: Навчально-методичний посібник. – К.: УДЦССМ, 2001. – 220 с.
4. Савченко С. В. Социализация студенческой молодежи в условиях регионального образовательного пространства. – Луганск: Альма Матер, 2003. – 406 с.
2. Завгородня Н. М. Педагогічні умови соціалізації обдарованих учнів у навчально-виховному середовищі загальноосвітнього навчального закладу: Автореф. дис. … канд. пед. наук.: 13.00. 05; / Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна. – Харків, 2006. – 20 с.
3. Капська А. Й. Соціальна робота: деякі аспекти роботи з дітьми та молоддю: Навчально-методичний посібник. – К.: УДЦССМ, 2001. – 220 с.
4. Савченко С. В. Социализация студенческой молодежи в условиях регионального образовательного пространства. – Луганск: Альма Матер, 2003. – 406 с.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-28
Номер
Розділ
ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ
Ліцензія
Авторське право (c) 2014 K.V. ZAVIDNIUK
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
