ВИЩА ОСВІТА США В КОНТЕКСТІ ОСВІТНЬОЇ ГУМАНІСТИЧНОКУЛЬТУРОЛОГІЧНОЇ ПАРАДИГМИ
Ключові слова:
вища освіта, вищі навчальні заклади США, коледж, університет, куррикулум, гуманітарна освітаАнотація
У статті висвітлено основи успішного функціонування вищих навчальних закладів США, проаналізовано особливості організації освітнього процесу в них, що ґрунтуються на засадах гуманізації, неперервності, диференціації, індивідуалізації, диверсифікації та багаторівневості.
Посилання
1. Гладких Б. А. Система высшего образования в США: особенностиорганизации и управления / Б. А. Гладких // Экономика образования. – 2005. – №6. – С. 68–89.
2. Лещинский А. П. Становление и развитие базисного этапа в системах высшего образования США и Украины : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Александр Петрович Лещинский. – О., 1995. – 209 с.
3. Лунячек В. Деякі питання управління освітою в США / Вадим Лунячек // Нова педагогічна думка. – 2008. – № 1. – С. 16–20.
4. Пуховська Л. П. Сучасні підходи до професіоналізму вчителя в різних освітніх системах / Людмила Прокопівна Пуховська // Шлях освіти. – 2001. – №1. – С. 20–25.
5. Хриков Є. Порівняльний аналіз підготовки магістрів з управління освітніми установами в Україні та США / Євгеній Хриков, Світлана Бурдіна // Вища школа. – 2006. – № 3. – С. 46–56.
6. Carnegie Classification of Institutions of Higher Education [Electronic resource]. – Mode of access: http://classifications.carnegiefoundation.org/
7. Constitution of the United States [Electronic resource] – Mode of access: http:// www.house.gov/house/Constitution/Constitution.html.
8. DeZure D. Innovations in the Undergraduate Curriculum. / Deborah DeZure // Encyclopedia of Education [ed. by J. Guthrie]. – New York : Macmillan Publishers, 2003. – P. 509–514.
9. McCormick C. A. Rethinking and Reframing the Carnegie Classification / McCormick C. Alexander, Chun-Mei Zhao // Change. – 2005(SeptemberOctober). – P. 51–55 [Electronic resource]. – Mode of access: http://classifications. carnegiefoundation.org/downloads/rethinking.pdf
10. Rowntree D. A dictionary of education / Derek Rowntree. – New York : Harper and Row, 1981. – 354 p.
2. Лещинский А. П. Становление и развитие базисного этапа в системах высшего образования США и Украины : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Александр Петрович Лещинский. – О., 1995. – 209 с.
3. Лунячек В. Деякі питання управління освітою в США / Вадим Лунячек // Нова педагогічна думка. – 2008. – № 1. – С. 16–20.
4. Пуховська Л. П. Сучасні підходи до професіоналізму вчителя в різних освітніх системах / Людмила Прокопівна Пуховська // Шлях освіти. – 2001. – №1. – С. 20–25.
5. Хриков Є. Порівняльний аналіз підготовки магістрів з управління освітніми установами в Україні та США / Євгеній Хриков, Світлана Бурдіна // Вища школа. – 2006. – № 3. – С. 46–56.
6. Carnegie Classification of Institutions of Higher Education [Electronic resource]. – Mode of access: http://classifications.carnegiefoundation.org/
7. Constitution of the United States [Electronic resource] – Mode of access: http:// www.house.gov/house/Constitution/Constitution.html.
8. DeZure D. Innovations in the Undergraduate Curriculum. / Deborah DeZure // Encyclopedia of Education [ed. by J. Guthrie]. – New York : Macmillan Publishers, 2003. – P. 509–514.
9. McCormick C. A. Rethinking and Reframing the Carnegie Classification / McCormick C. Alexander, Chun-Mei Zhao // Change. – 2005(SeptemberOctober). – P. 51–55 [Electronic resource]. – Mode of access: http://classifications. carnegiefoundation.org/downloads/rethinking.pdf
10. Rowntree D. A dictionary of education / Derek Rowntree. – New York : Harper and Row, 1981. – 354 p.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-27
Номер
Розділ
КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ГУМАНІТАРНИХ НАУК: ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ
Ліцензія
Авторське право (c) 2014 S.V. FEDORENKO
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
