ТРАНСФОРМАЦІЯ МОТИВАЦІЙНОЇ СКЛАДОВОЇ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ СТУДЕНТАМИСУСПІЛЬСТВОЗНАВЦЯМИ
Ключові слова:
методика викладання іноземних мов, мотивація, мотиви навчальної діяльності, трансформація мотивів, Г.І.ЧелпановАнотація
Стаття присвячена аналізу мотивації як компонента навчальної діяльності. Автор надає власне визначення поняття «мотивація навчання іноземних мов». Пропонується виділяти «мікротрансформацію» (на рівні окремої особистості) і «макротрансформацію» (на рівні різних поколінь) мотивів навчання. Наводяться результати анкетування, які дозволяють встановити шляхи удосконалення методики викладання іноземних мов. Одним з таких шляхів є звернення до життя і творчості видатних особистостей, зокрема Г.І.Челпанова.
Посилання
2. Зайцева І.В. Формування мотивації учіння студентів вищих економічних навчальних закладів: Автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.04 / І.В.Зайцева; Терноп. держ. пед. ун-т ім. В.Гнатюка. – Т., 2001. – 20 с.
3. Арістова Н.О. Формування мотивації вивчення іноземної мови у студентів вищих нелінгвістичних навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.04 / Н.О.Арістова; Нац. авіац. ун-т. – К., 2008. – 21 с.
4. Поляков А.О. Педагогічні умови мотивації професійного зростання студентів педагогічних університетів у процесі неперервної освіти: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.04 /А.О.Поляков; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. – Х., 2008. – 20 с.
5. Папуча М.В. Моватиція учіння [Текст] /М.В.Папуча // Енциклопедія освіти /Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г.Кремень. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.
6. Т.И.Ильина. Мотивация обучения в вузе [Электронный ресурс]: psihologschool.ucoz.ru/metodika_iz...v_vuze_t.doc
7. Методика изучения мотивов учебной деятельности (модификация А.А.Реана и В.А.Якунина) [Электронный ресурс]: http://azps.ru/tests/tests2_ uchmotivos.html
8. Г.Челпанов. О памяти и мнемонике. [Электронный ресурс]:http://lib.podelise. ru/docs/321/index-9338-5.html
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2014 O.V. TOPCHII

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.






