ПАРЕМІЇ ЯК ЗАСІБ ЗБАГАЧЕННЯ ТА АКТИВІЗАЦІЇ ЕТНОПСИХОЛОГІЧНИХ УЯВЛЕНЬ ДОШКІЛЬНИКІВ

Автор(и)

  • Н.Б. БАБІЙ асистент, кафедра психології, Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут ім. Тараса Шевченка, м. Кременець

Ключові слова:

етнічна самосвідомість, етнопсихологічні уявлення, когнітивний, емотивний та конативний компоненти етнопсихологічних уявлень, особистість у дошкільному віці

Анотація

У статті окреслюється проблема виникнення першооснов етнічної самосвідомості та роль етнопсихологічних уявлень у цьому процесі. Розглядається вплив усної народної творчості (паремій) на збагачення та активізацію етнопсихологічних уявлень у дошкільному віці. Висвітлюється спроба експериментального з’ясування значення прислів’їв та приказок для нагромадження етнокультурного досвіду дошкільника, розвитку його етнічних почуттів та зародження поведінки, прийнятної для українського етносу.

 

Біографія автора

Н.Б. БАБІЙ , асистент, кафедра психології, Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут ім. Тараса Шевченка, м. Кременець

 

 

Посилання

1. Боришевський М. Й. Національна самосвідомість у громадянському становленні особистості / Боришевський М. Й. – К.: АПН України, 2000. – 63 с.

2. Газіна І. О. Формування першооснов національної самосвідомості у дітей старшого дошкільного віку засобами української народної музики : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.08 „Дошкільна педагогіка” / І. О. Газіна. – К., 2008. – 14 с.

3. Груша Л. О. Роль уявлень дитини про події життя та їх переживання людьми у процесі формування картини світу / Л. О. Груша // Теоретикометодичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. – К., 2009. – С. 52-58.

4. Міщенко Н. І. Особливості процесів соціалізації та інкультурації дітей 5-7 років у різних етнічних групах / Н. І. Міщенко // Актуальні проблеми психології. Том 1.: Соціальна психологія. Психологія управління. Організаційна психологія. – К.: Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України, 2002, Ч. 4. – С. 45-50.

5. Нечай С. П. Психолого-педагогічний аналіз аудіального сприймання світу дитиною в онтогенезі / С. П. Нечай // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. Зб. наук. праць. – Вип. 16. – Кн.3. – 2012. – С. 3-14.

6. Павленко В. М. Етнопсихологія [навч. посіб.] / В. М. Павленко, С. О. Таглін. – К.: Сфера, 1999. – 408 с.

7. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология / Т. Г. Стефаненко. – М. : ИП РАН, Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2000. – 320 с.

8. Суслова Э. К. Некоторые мысли о современном патриотическом воспитании дошкольников / Э. К. Суслова // Дет. сад от А до Я. – 2003. – №3. – С. 4-14.

9. Лупінович К. Дошкільний навчальний заклад і процеси формування етики та культури міжнаціонального спілкування / К. Лупінович [Електронний ресурс] Режим доступу: http://www.ukrdeti.com/2007/3_17_a2_2007.html

10. Юрченко В. І. Етнопсихологічні чинники формування «Образу-Я» особистості / В. І. Юрченко // Вісник психології і педагогіки. – Вип. 1 [Електронний ресурс] Режим доступу: http://www.psyh.kiev.ua

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-02-26

Номер

Розділ

ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ