МОТИВАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНШОМОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Ключові слова:
мотиваційне забезпечення, іншомовна діяльність, іншомовна підготовка, майбутній вчитель початкової школи, мотивація, освітнє середовище ВНЗАнотація
У статті актуалізується проблема визначення засобів впливу на мотивацію майбутніх учителів початкової школи до навчання іноземних мов з метою професійного застосування у педагогічній діяльності. Схарактеризовано методи, форми роботи, принципи організації іншомовної підготовки таких фахівців у ВНЗ з позицій мотивації учіння; визначена роль викладача у процесі іншомовної взаємодії зі студентами.
Посилання
1. Гальскова, Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика : учеб. пособие [для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений] / Н.Д.Гальскова, Н.И.Гез. – 6-е изд., стер. – М. : Академия, 2009. –336с.
2. Енциклопедія освіти / АПН України ; голов. ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – С. 516.
3. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення викладання, оцінювання [Електроний ресурс] / наук. ред. укр. видання доктора пед. наук, проф. С. Ю. Ніколаєвої. - Режим доступу: http://www.britishcouncil.org/uk/ ukraine-education-reform-european-framework-re_vstup.pdf - Заголовок з екрану.
4. Ерчак, Н. Т. Иностранные языки: психология усвоения: учеб. Пособие / Н. Т. Ерчак.-Минск : Новое знание; М.: ИНФРА-М, 2013.-336с. – (Высшее образование).
5. Котенко О. В. Методика навчання іноземних мов у початковій школі: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл./О. В. Котенко, А. В. Соломаха [та ін.].-К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2013.- 356 с.
6. Лозова, О. М. Психологічні аспекти засвоєння іноземної мови: навч.-метод. посіб. / О. М. Лозова. - К.: Київськ. Ун-т. імені Бориса Грінченка,2011.-108с.
7. Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению/ Е. И. Пассов.-М. :Рус. яз.,1989. –С. 47.
2. Енциклопедія освіти / АПН України ; голов. ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – С. 516.
3. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення викладання, оцінювання [Електроний ресурс] / наук. ред. укр. видання доктора пед. наук, проф. С. Ю. Ніколаєвої. - Режим доступу: http://www.britishcouncil.org/uk/ ukraine-education-reform-european-framework-re_vstup.pdf - Заголовок з екрану.
4. Ерчак, Н. Т. Иностранные языки: психология усвоения: учеб. Пособие / Н. Т. Ерчак.-Минск : Новое знание; М.: ИНФРА-М, 2013.-336с. – (Высшее образование).
5. Котенко О. В. Методика навчання іноземних мов у початковій школі: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл./О. В. Котенко, А. В. Соломаха [та ін.].-К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2013.- 356 с.
6. Лозова, О. М. Психологічні аспекти засвоєння іноземної мови: навч.-метод. посіб. / О. М. Лозова. - К.: Київськ. Ун-т. імені Бориса Грінченка,2011.-108с.
7. Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению/ Е. И. Пассов.-М. :Рус. яз.,1989. –С. 47.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-25
Номер
Розділ
ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ
Ліцензія
Авторське право (c) 2014 O.V. KOTENKO
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
