ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ СТРАТЕГІЇ ЯК ОСНОВНИЙ ЗАСІБ НАВЧАННЯ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ

Т.А. ДЕНИЩИЧ

Автор(и)

Т.А. ДЕНИЩИЧ кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра української філології, теорії та історії літератури, Чорноморський державний університет імені Петра Могили, м. Миколаїв

Ключові слова:

лінгводидактичні стратегії, мовленнєва діяльність, комунікація, діалогічне мовлення, методика навчання, технологія навчання

Анотація

У статті розкрито сутність лінгводидактичних стратегій як основного засобу навчання діалогічного мовлення студентів гуманітарного профілю. Визначено основні завдання й умови вдосконалення діалогічних умінь і навичок з урахуванням сучасних вимог до підготовки компетентного фахівця. Розглянуто особливості протікання процесу професійної комунікації, окреслено значення діалогічного мовлення під час вивчення української мови (за професійним спрямуванням).

Біографія автора

Т.А. ДЕНИЩИЧ , кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра української філології, теорії та історії літератури, Чорноморський державний університет імені Петра Могили, м. Миколаїв

Посилання

1. Дейк Т. Стратегии по нимания связного текста / Т.А. ван Дейк // Новое в зарубежной лингвистики. Вып. XXIII. Когнитивные аспекты языка. – М. : Прогресс, 1988. – С.153–212.

2. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О. С. Иссерс. – М. : Едиториал УРСС, 2002. – 284с.

3. Корольова А. В. Стратегії і тактики комунікативної поведінки учасників спілкування в ситуаціях конфлікту / А. В. Корольова // Studia Linguistica. Збірник наукових праць. Вип. 1. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2008. – С. 48–53.

4. Любашенко О. В. Лінгводидактичні стратегії: проектування процесу навчання української мови у вищій школі: Монографія / О. В. Любашенко.– Ніжин: Аспект-Поліграф, 2007. – 296 с.

5. Чернилевский Д. В. Дидактические технологии в высшей школе : учебное пособие для вузов / Д. В. Чернилевский. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 437 с.