ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ ДОПОМОГИ АУТИЧНІЙ ДИТИНІ
Ключові слова:
дитина-аутист, інноваційні методи впливу, формування особистостіАнотація
У статті проаналізовано основні підходи до роботи з дитиноюаутистом. Охарактеризовано такі інноваційні методи впливу, як психодрама, психогімнастика, іпотерапія, арт-терапія, домашній відеотренінг, холдінг-терапія, доведено їхній позитивний вплив на формування особистості аутичної дитини.
Посилання
1. Аутизм: информационный выпуск для педагогов и специалистов, образовательных учреждений / под ред. Ю. В. Корелина. –Пермь : ОПАД, 2010. – 27 с.
2. Аутизм: методы лечения тяжелого психического отклонения // Азбука здоровья. – 2002. – № 5. – С. 23-24.
3. Баенская Е. Р. Особенности раннего аффективного развития аутичного ребенка в возрасте от 0 до 1,5 лет / Е. Р. Баенская // Дефектология. – 1995. – № 5. – С. 76-83.
4. Ватсон Л. Диагностика и обследование детей дошкольного возраста / Л. Ватсон, Л. Маркус. – Лондон, 1988. – 456 с.
5. Дремова Г. В. Комплексное использование иппотерапии и спартианской программы в целях социальной реабилитации и интеграции инвалидов с ДЦП / Г. В Дремова, П. Л. Соколов, В. И. Столяров // Спорт, духовные ценности, культура. – М., 1997. – Вып. 8. – С. 130-174.
6. Мамайчук І. І. Допомога психолога дітям з аутизмом [Електронний ресурс] / І. І. Мамайчук. – С.-Пб. : Речь, 2007. – 288 с. – Режим доступу: http://ibib.ltd. ua/psihologicheskaya-korrektsiya-strahov-detey-33817.html
7. Мамайчук И. И. Психокорекционные технологии для детей с проблемами в развитии / И. И. Мамайчук. – С.-Пб. : Речь, 2006. – 400 с.
8. Никольская О. С. Аутичный ребенок. Пути помощи [Електронний ресурс ] / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. – М. : Теревинф, 2000. – 336 с. – Режим доступу: http://rudocs.exdat.com/docs/index-483076.html?page=2
9. Особливі діти з особливими потребами: психологічні особливості аутичної дитини [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://osvitapoltava.ucoz.ua/ index/psikhologichni_osoblivosti_autichnoji_ditini/0-132
10. Островська К. О. Аутизм: проблеми психологічної допомоги: навч. посібн. / К. О. Островська. – Львів : Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2006. – 110 с.
11. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / под.ред. С. Ю. Циркин. – С.-Пб. : Питер, 2002. – 756 с.
12. Тарасун В. Концепція розвитку, навчання і соціалізації дітей з аутизмом: навчальний посібник для вищих навчальних закладів / В. Тарасун, Г. Хворова; за наук. ред. В. Тарасун. – К., 2004. – 104 с.
13. Хаустов А. В. Основные направления, принципы и условия эффективного формирования коммуникативных навыков у детей с аутизмом / А. В. Хаустов // Аутизм и нарушение развития. – 2012.– № 4. – С. 22–23.
14. Шоплер Э. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей (0-6 лет): сборник упражнений для специалистов и родителей по программе TEACH / Э. Шоплер. – Минск : БелАПДИ “Открытые двери”, 1997. – 224 с.
15. Шульженко Д. Аутизм – не вирок: науково-методичне видання / Діна Шульженко. – Львів : Кальварія, 2010. – 224 с.
16. Shopler E. Thechniki nauczania dla rodzicow I profesjonalistow / Е. Shopler, R. Reichler, M. Lansing. – Gdansk, 1995.
2. Аутизм: методы лечения тяжелого психического отклонения // Азбука здоровья. – 2002. – № 5. – С. 23-24.
3. Баенская Е. Р. Особенности раннего аффективного развития аутичного ребенка в возрасте от 0 до 1,5 лет / Е. Р. Баенская // Дефектология. – 1995. – № 5. – С. 76-83.
4. Ватсон Л. Диагностика и обследование детей дошкольного возраста / Л. Ватсон, Л. Маркус. – Лондон, 1988. – 456 с.
5. Дремова Г. В. Комплексное использование иппотерапии и спартианской программы в целях социальной реабилитации и интеграции инвалидов с ДЦП / Г. В Дремова, П. Л. Соколов, В. И. Столяров // Спорт, духовные ценности, культура. – М., 1997. – Вып. 8. – С. 130-174.
6. Мамайчук І. І. Допомога психолога дітям з аутизмом [Електронний ресурс] / І. І. Мамайчук. – С.-Пб. : Речь, 2007. – 288 с. – Режим доступу: http://ibib.ltd. ua/psihologicheskaya-korrektsiya-strahov-detey-33817.html
7. Мамайчук И. И. Психокорекционные технологии для детей с проблемами в развитии / И. И. Мамайчук. – С.-Пб. : Речь, 2006. – 400 с.
8. Никольская О. С. Аутичный ребенок. Пути помощи [Електронний ресурс ] / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. – М. : Теревинф, 2000. – 336 с. – Режим доступу: http://rudocs.exdat.com/docs/index-483076.html?page=2
9. Особливі діти з особливими потребами: психологічні особливості аутичної дитини [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://osvitapoltava.ucoz.ua/ index/psikhologichni_osoblivosti_autichnoji_ditini/0-132
10. Островська К. О. Аутизм: проблеми психологічної допомоги: навч. посібн. / К. О. Островська. – Львів : Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2006. – 110 с.
11. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / под.ред. С. Ю. Циркин. – С.-Пб. : Питер, 2002. – 756 с.
12. Тарасун В. Концепція розвитку, навчання і соціалізації дітей з аутизмом: навчальний посібник для вищих навчальних закладів / В. Тарасун, Г. Хворова; за наук. ред. В. Тарасун. – К., 2004. – 104 с.
13. Хаустов А. В. Основные направления, принципы и условия эффективного формирования коммуникативных навыков у детей с аутизмом / А. В. Хаустов // Аутизм и нарушение развития. – 2012.– № 4. – С. 22–23.
14. Шоплер Э. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей (0-6 лет): сборник упражнений для специалистов и родителей по программе TEACH / Э. Шоплер. – Минск : БелАПДИ “Открытые двери”, 1997. – 224 с.
15. Шульженко Д. Аутизм – не вирок: науково-методичне видання / Діна Шульженко. – Львів : Кальварія, 2010. – 224 с.
16. Shopler E. Thechniki nauczania dla rodzicow I profesjonalistow / Е. Shopler, R. Reichler, M. Lansing. – Gdansk, 1995.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-24
Номер
Розділ
ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Ліцензія
Авторське право (c) 2015 N.V. SABAT , A.V. SHYSHKO
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
