ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ

Автор(и)

  • Л.П. ДОБРОВОЛЬСЬКА кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри загальної психології
  • С.О. ТАТАРИНОВА кандидат педагогічних наук, старший викладач, Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, м. Мелітополь

Ключові слова:

професійна орієнтація, професійний відбір, знання, організація знань, інтереси, нахили, здібності, педагогічні здібності

Анотація

Об’єктивна інформація про стан профорієнтації, профвідбору на педагогічні професії є підставою для аналізу психологопедагогічних проблем професійної орієнтації сучасної молоді, яка хоче в майбутньому займатися педагогічною діяльністю. Автори статті деталізують сучасні ефективні форми профорієнтаційної роботи в університеті. Дається стисла характеристика педагогічних здібностей. Пропонуються шляхи вирішення проблеми щодо ефективної професійної орієнтації в школі, університеті.

 

Біографії авторів

Л.П. ДОБРОВОЛЬСЬКА , кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри загальної психології

 

 

С.О. ТАТАРИНОВА , кандидат педагогічних наук, старший викладач, Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, м. Мелітополь

 

 

Посилання

1. Гоноболин Ф.Н. Книга об учителе / Ф.Н. Гоноболин. - М., 1965. – 260 с.

2. Даніленко Л. Інноваційний освітній менеджмент. Навчальний посібник / Л. Даніленко. – К.: Главник, 2006. – 144 с.

3. Добровольська Л.П. Фаховий відбір абітурієнтів педагогічного вузу: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: 13.00.04 / Л.П. Добровольська. - К., 2001. - 20 с.

4. Закон України “Про вищу освіту”: чине законодавство. – К.: ПАЛИВОДА А.В., 2014 – 100 с.

5. Кін О.М. М.Ф. Сумцов про особистість та професійні якості вчителя / О.М. Кін // Вісник житомирського педагогічного університету. – Випуск 6. – м. Житомир, 2000 р. – С. 32 – 34.

6. Леонтьев А.А. Педагогическое общение / А.А. Леонтьев. – Нальчик: “Научный мир”, 1996. - 286 с.

7. Немов Р.С. Психология: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов. - Кн.2: Психология образования. – 2-е изд. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 496 с.

8. Педагогика: Большая современная энциклопедия / [авт.-уклад. Рапацевич Е.С.]. – Мн.: Мовременное слово, 2005. – 720 с.

9. Реан А.А., Коломенский Я.А. Социально-педагогическая психология. - Спб., 1999. - 388 с.

10. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / С.Д.Смирнов: - М.: Издательский центр “Академия”, 2001. - 304 с.

11. Теплов Б.М. Избранные труды: в 2-х т. / Б.М. Теплов. - Т.1. – М.: Педагогика, 1985. – 328 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-02-23

Номер

Розділ

ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ