СУЧАСНІ ВИМОГИ ДО ЯКОСТІ ВИЩОЇ ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ ТА ПРОБЛЕМА ЇЇ МОДЕРНІЗАЦІЇ

Т.О. ЯРХО

Автор(и)

Т.О. ЯРХО кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри вищої математики, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, м. Харків, Україна

Ключові слова:

якість освіти, вища технічна освіта, постіндустріальне суспільство, інноваційні зміни, модернізація вищої технічної освіти, зміст освіти, організація освітнього процесу, результати освітнього процесу, компетентнісний підхід

Анотація

У статті представлено підхід до тлумачення поняття якості освіти з переважних позицій його культурно-цивілізаційного змісту. Виділено сукупність складових якості освіти. Нові вимого до якості вищої технічної освіти визначені як ті, що гарантують підготовку фахівців, здатних забезпечити сучасний і майбутній розвиток науки, техніки і технологій. Обґрунтована необхідність модернізації вищої технічної освіти відповідно до сучасних вимог щодо її якості у контексті європейського досвіду.

Біографія автора

Т.О. ЯРХО , кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри вищої математики, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, м. Харків, Україна

Посилання

1. Бутакова С. М. Интерактивное обучение в контексте повышения качества математического образования / С. М. Бутакова, С. И. Осипова // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В. И. Вернадского. – Тамбов: ТГТУ, 2009. –№ 10 (24). – С. 71-83.

2. Елисеева Т. Качество образования: методологические основания и дискуссии / Т. Елисеева, В. Батурин // Высшее образование в России. – 2005. – № 11. – С. 115-120.

3. Найденко В. В. О тенденциях развития отечественной системы высшего образования / В. В. Найденко, В. Н. Бобылев, А. Н. Анисимов // Материалы Всероссийской научно-метод. конф. «Организация процесса обучения студентов в магистратуре. Проблемы и решения». – НГТУ, 1999. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.nntu.ru.

4. Читалин Н. Проблема обновления содержания и технологий высшего технического образования / Н. Читалин, А. Чугунов, Е. Матухин // Высшее образование в России. – 2008. – № 7. – С. 30-35.

5. Дятчин Н. И. История развития инженерной деятельности и технического образования в процессе развития науки и техники // Н. И. Дятчин // Известия Алтайского государственного университета. – 2010. – № 4-3. – С. 68-72.

6. Дубасенюк О. А. Розвиток вищої освіти: тенденції та перспективи / О. А. Дубасенюк // Матеріали Всеукр. конф. «Людиноцентризм як основа гуманітарної політики України: освіта, політика, економіка, культура». – К. : ІОД НАПН України. – 2011. – С. 135-142.

7. Жураковский В. Модернизация высшего образования: проблемы и пути решения / В. Жураковский, И. Федоров // Высшее образование в России. – 2006. – №1. – С. 3-14.

8. Мартиненко С. Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та перспективи / С. Мартиненко // Освітологія. Польсько-український щорічник. – 2013. – № 2. – С. 163-168.

9. Тестов В. Качество и фундаментальность высшего образования / В. Тестов // Высшее образование в России. – 2008. – № 10. – С. 89-92.

10. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року: Указ Президента України від 25.06.2013р. № 334 / 2013. [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.president.gov.ua/ru/documents/15828. html.