ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО РІВНЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ

Т.Є. БОНДАРЕНКО

Автор(и)

Т.Є. БОНДАРЕНКО кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри методики викладання біології та екології, доцент, Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут ім. Тараса Шевченка

Ключові слова:

професійна компетентність, методична компетентність, вчитель біології, форми навчального процесу

Анотація

У статті розглядаються принципи, методи та форми організації навчального процесу, які сприяють розвитку творчого рівня методичної компетентності студентів – майбутніх вчителів біології. Серед найефективніших засобів визначено вибір студентами освітньої траєкторії і творчого рейтингу; участь майбутніх учителів у проблемних дискусіях, «професійних боях», ділових іграх, тренінгах, конкурсах професійних досягнень; здійснення студентами дослідницької діяльності.

Посилання

1. Брушлинский, А. В. Субъект: мышление, обучение, воображение / А. В. Брушлинський. – Москва, Воронеж, 1996. – 392 с.

2. Євдокимова Н. О . , Швалб Ю. М . Навчальний тренінг як технологія підготовки фахівця у вищому навчальному закладі // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського : Збірник наукових праць. Серія «Психологічні науки» / за ред. С. Д. Максименка, Н. О. Євдокимової. – Т. 2. – Вип. 7. – Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2011. – С. 121–127.

3. Качалов А. В. Педагогические условия формирования творческой самостоятельности студентов педвуза / А. В. Качалов // Вестник Уральського государственного университета. – 2009. – № 1/2(62). – С. 212 –217.

4. Мамонтова Т. С. Формирование профессиональной методической компетентности будущого учителя математики в педвузе средствами курса «Теория и методика обучения математике» : автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / Т. С. Мамонтова. – Омск, 2009. – 23 с.

5. Мукушев Б. А. Проблемы формирования нелинейного стиля мышления личности // Alma mater (Вестник высшей школы) . – 2009. –№4 – С.15 –22.

6. Нуризянов Р. М. Развитие творческих способностей студентов в процессе учебно-исследовательской деятельности // Психолого- педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика [Электронный ресурс] / Р. М. Нуризянов /. – Режим доступу : http://www.egpu.ru/lib/elib/ data/content/128253529231562500/default.aspx.

7. Сясина Т. В. Формирование методической компетентности будущого учителя: на примере подготовки будущего учителя математики: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / Т. В. Сясина. – Комсомольск-на-Амуре, 2005. – 21 с.

8. Фишер М.И. Реформа образования: равенство возможностей? // Философские проблемы образования. – М : Изд-во РАГС, 1996. – С.136 –138.