ВИЗНАЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ІНКЛЮЗИВНОГО ПРОЦЕСУ: ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ МОДЕЛЮВАННЯ

Г.В. ДАВИДЕНКО

Автор(и)

Г.В. ДАВИДЕНКО кандидат філологічних наук, доцент, директор Вінницького соціально-економічного інституту ВНЗ «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна», м. Вінниця

Ключові слова:

моделювання, відкрита система, ресурси, синергетика

Анотація

Статтю присвячено дослідженню синергетичного моделювання процесу інклюзивного навчання у вищих навчальних закладах країн Європейського Союзу. Особлива увага дослідження зосереджена на визначенні параметрів ефективності інклюзії. Встановлено, що ефективність може бути визначена тільки за умови окреслення кількісних та якісних критеріїв, а також одиниць вимірювання результатів. При цьому дидактична ефективність визначається кількістю інтеріоризованої інформації (інформаційна ефективність), а соціально-психологічна – шляхом анкетування.

Біографія автора

Г.В. ДАВИДЕНКО , кандидат філологічних наук, доцент, директор Вінницького соціально-економічного інституту ВНЗ «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна», м. Вінниця

Посилання

1. Добрынина Н.Ф. Синергетика в высшем образовании / Н.Ф. Добрынина // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2010. – № 12 – С. 63-65.

2. Егоров А. Б. Моделирование системы управления качеством образовательных порцессов / А. Б. Егоров, Т. Е. Захватова, К. В. Некрасова. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.confcontact.com/2014-nauka-v-informatsionnom-prostranstve/pe2_ bakanova.htm.

3. Кожухова Т. В. Ефективність діяльності групи / Т. В. Кожухова. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.pharmencyclopedia.com. ua/article/2412/efektivnist-diyalnosti-grupi.

4. Кузьмин И.В. Оценка эффективности и оптимизация автоматических систем контроля и управления [Текст] / И. В. Кузьмин. – Москва : Сов. радио, 1971. – 296 с.

5. European Agency for Development in Special Needs Education. Raising achievement for all learners – Quality in Inclusive Education. – Brussels, 2012. – 40 p. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.europeanagency.org/ agency-projects/ra4al.