СПЕЦИФІКА ЕМОЦІЙНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

Н.О. КРИМОВА

Н.О. КРИМОВА кандидат психологічних наук, доцент, кафедра соціальної роботи та кадрового менеджменту, Одеський національний політехнічний університет, м. Одеса

Ключові слова: емоційна, сфера, емоційна зрілість, студентська молодь

Анотація

У статі визначено сутність поняття емоційної зрілості, представлений зв’язок з такими психологічними феноменами, як емоційна культура, емоційний потенціал, емоційна грамотність, емоційний інтелект, емоційна компетентність. Показано, що емоційна зрілість розглядається в таких аспектах, як: відповідність емоційних проявів дорослої людини до норм, прийнятих у даному суспільстві; відповідність емоційних проявів людини до власних потреб, цінностей; відповідність емоційної поведінці до уявлень про норму для певного віку; інтегративна якість особистості, що характеризує ступінь розвиненості емоційної сфери на рівні адекватності емоційного реагування в певних соціокультурних умовах. Встановлено необхідність формування емоційної зрілості в студентської молоді.

Біографія автора

Н.О. КРИМОВА , кандидат психологічних наук, доцент, кафедра соціальної роботи та кадрового менеджменту, Одеський національний політехнічний університет, м. Одеса

Посилання

1. Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект: исследование феномена / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2006. – №3. – С. 78-86

2. 38. Волков Б.С. Психология юности и молодости / Б.С. Волков. – М.: Трикста, 2006. – 256 с.

3. Бреслав Г. М. Психология эмоций / Г. М. Бреслав. – М.: Смысл, 2004. – 544 с.

4. Ильин Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2007. – 783 с.

5. Кириленко Т. С. Психологія: емоційна сфера особистості / Т. С. Кириленко. – Киів: Либідь, 2007. – 254 с.

6. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов / А. Г. Маклаков. – СПб: Питер, 2007. – 583 с.

7. Носенко Е. Л., Коврига Н. В. Емоційний інтелект: концептуалізація феномена, основні функції / Е. Л. Носенко, Н. В. Коврига. – К., 2003.

8. Павлова І. Г. Становлення емоційної зрілості в підлітковому та юнацькому віці. Автореф. дис…канд.. психол. наук: 19.00.07. – Одеса, 2005. – 19 с.

9. Психология подростка. Полное руководство / [Под общей редакцией А. А. Реана]. – СПб: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2008. – 504 с.

10. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. – СПб.: Питер, 2000. – 624 с.

11. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб: Питер, 2006. – 713 с.

12. Санникова О. П. Феноменология личности / О. П. Санникова. – Одесса: СМИЛ, 2003. – 256 с.

13. Сергеева О. А. Создание эмоциональной среды как одно из условий социальнопедагогического сопровождения учебного процесса / О. А. Сергеева // Педагогика. – 2008. – №1 (54). – С.13-17.

14. Студент на пороге ХХI века: Монография / [Отв. ред. Н. И. Рейнвальд]. – М., 1990.

15. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология / П. Фресс, Ж. Пиаже. – М: Прогресс, 1966.

16. Хрестоматия по психологии / [Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан]. – М., 1980.

17. Чебикін О. Я. Про основні компоненті та механізми прояву емоційної зрілості / О. Я. Чебикін // Науковий вісник ПДПУ ім. К. Д.Ушинського. – 2008. – №12. – С. 72-80.

18. Якобсон П. М. Психология чувств / П. М. Якобсон. – М., 1956.

19. Goleman D. Sex roles reign powerful as ever in the emotions. – The New York Times, 1988.

20. Mayer J. D., Salovey P. The intelligence of emotional // Intelligence. – N.Y., 1993.