ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННО-ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН З ПОГЛЯДУ НА БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС

О.Д. МОЙСАК; І.М. МАРУНЕНКО

Автор(и)

О.Д. МОЙСАК старший викладач кафедри анатомії і фізіології людини, Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ
І.М. МАРУНЕНКО кандидат біологічних наук, доцент, завідувач кафедри анатомії і фізіології людини, Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ

Ключові слова:

Болонський процес, модульно-рейтингові технології, сучасні комп’ютерні системи

Анотація

У статті розглянуто перспективи впровадження інформаційних технологій, як під час самостійної пізнавальної діяльності студентів, так і в професійній роботі.

Біографії авторів

О.Д. МОЙСАК , старший викладач кафедри анатомії і фізіології людини, Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ

І.М. МАРУНЕНКО , кандидат біологічних наук, доцент, завідувач кафедри анатомії і фізіології людини, Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ

Посилання

1. Андрущенко В. П. Університетська освіта України: європейський вибір // Освіта. – 2001, 29 серпня – 5 вересня.

2. Власко М. П. Про переваги модульно-рейтингової технології навчання // Педагогіка і психологія / М. П. Власко, О. В. Устименко. – 2004. – №2. – С. 980106; Проф..освіта. – 2000. – №3. – С. 98-106.

3. Кобзар О. Використання нових інформаційних технологій у підвищенні ефективності підготовки лікарів / О. Кобзар // Педагог професійної школи : Зб. наук. праць. – К. : Вид-во «Науковий світ». – 2002. – Вип. 2. – С. 137-143.

4. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи : Навч. посіб. / А. І. Кузьмінський. – К. : Знання, 2005. – 486 с.