ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРИНЦИПІВ ПОБУДОВИ МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ ПРИ ЗАСТОСУВАННІ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ УНІВЕРСИТЕТУ

О.С. КОЖЕМ’ЯКІН

Автор(и)

О.С. КОЖЕМ’ЯКІН старший викладач, кафедра безпеки життєдіяльності, Черкаський державний технологічний університет, м. Черкаси

Ключові слова:

мультимедійна презентація, інформація, запам’ятовування, навчальний матеріал, структуризація, формування, компетенція

Анотація

У статті досліджуються можливості вдосконалення принципів побудови мультимедійних презентацій з урахуванням основних способів сприйняття та запам’ятовування інформації студентом. Звертається особлива увага на ефекти раціоналізації та систематизації в процесі збереження інформації в пам’яті людини. Наведено рекомендації щодо гармонійного представлення різноманітного навчального матеріалу (фото, креслення, схем, тексту, таблиць) в мультимедійній презентації для поліпшення його сприйняття та довготривалого запам’ятовування.

Біографія автора

О.С. КОЖЕМ’ЯКІН , старший викладач, кафедра безпеки життєдіяльності, Черкаський державний технологічний університет, м. Черкаси

Посилання

1. Блонский П. П. Память и мышление / Павел Петрович Блонский. – СПб: Питер, 2001. – 288 с. – (Психология-классика).

2. Шейнов В.П. Манипулирование сознанием / Виктор Павлович Шейнов. – Минск: Харвест, 2010. – 768 с.

3. Лёзер Ф. Тренировка памяти / Франц Лёзер. – М.: Мир, 1979. – 167 с.

4. Гиппенрейтер Ю.Б. Психология памяти / Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романов. – М.: ЧеРо, 1998. – 816 с. – (Хрестоматия по психологии).