МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ

С.М. ГАВРИЛЮК

Автор(и)

С.М. ГАВРИЛЮК кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра дошкільної педагогіки і психології, докторант Уманського педагогічного університету імені Павла Тичини, м. Умань

Ключові слова:

«педагогічна творчість», «професійна підготовка», «модель професійної підготовки», «вихователь дітей дошкільного віку»

Анотація

На основі теоретичного узагальнення досліджуваної проблеми та вивчення практики професійного навчання підготовки педагогів дошкільних навчальних закладів у статті обґрунтовано систему фахової підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку до педагогічної творчості. Розкрито сутність і структуру поняття «професійна підготовка майбутніх вихователів до педагогічної творчості». Розроблено й апробовано модель професійної підготовки майбутніх вихователів до педагогічної творчості. Теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови, які сприяють формуванню творчої професійної компетентності майбутніх вихователів.

Біографія автора

С.М. ГАВРИЛЮК , кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра дошкільної педагогіки і психології, докторант Уманського педагогічного університету імені Павла Тичини, м. Умань

Посилання

1. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. – К. : Ірпінь: ВТФ «Перун», 2004. – 1440 с.

2. Данилюк І. Г. Сучасний словник іншомовних слів. – Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО», 2008. – 576 с.

3. Кремень В. Г. Освіта і наука в Україні – інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати. – К. : Грамота, 2005. – 488 с.

4. Новейший психолого-педагогический словарь / Сост. Е. С. Рапацевич; под общ. ред. А. П. Астахова. – Минск: Современная школа, 2010. – 928 с.