ОСОБЛИВОСТІ ОБРАЗУ СУЧАСНОГО ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ (ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ)
Ключові слова:
професійні якості, особистість, самосвідомість, самовизначення, професійно важливі якості, професійний образ, сучасний викладач, педагогічна взаємодіяАнотація
У статті розглянуто особливості професійного образу педагога, розвиток уявлення про образ. Визначені основні складові компоненти професійного образу педагога. Проведено теоретичний аналіз проблеми становлення сучасного образу викладача вищої школи відповідно до уявлень сучасних студентів. Описані професійні та особистісні характеристики образу викладача, його властивості, вміння.Стаття проводить теоретичний аналіз проблеми образу сучасного фахівця педагогічної діяльності, а саме, педагога вищої школи.
Посилання
2. Проблеми та перспективи формування національної гуманітарнотехнічної еліти / Зб. наукових праць. / за ред.. Л.П.Товажнянського та О.Г.Романовського. – Національний технічний університет «ХПІ». – Харків. – 2004. - Випуск 5(9). – С.51-63
3. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. /Л.Д.Столяренко. – Ростов-наДону: «Феникс». – 2000. – 544с.
4. Батаршев А.В. Диагностика профессионально важных качеств / А.В.Батаршев, И.Ю.Алексеева, Е.В.Майорова. – СПб.: Питер – 2007 – 192 с – (Серия «Практическая психология»).
5. Митина Л.М.. Психология развития конкурентоспособной личности. – Москва, Воронеж. – НПО «МОДЭК» - 2003 – 400с – (Серия «Библиотека психологи»)
6. Моляко В.А. Творческая конструктология (пролегомены) / В.А.Моляко. – К.: «Освита Украины». – 2007. – 388с.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2015 I.A. BIDIUK

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.






