ПРОФЕСІЙНЕ САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Ключові слова:
Професійне самовдосконалення, майбутні психологи, професійна підготовкаАнотація
У статті проаналізовано різні підходи поняття професійного самовдосконалення майбутніх фахівців та запропоновано авторське визначення. Виявлено протиріччя між вимогами до рівня професійної підготовки майбутнього психолога та рівнем професійного самовдосконалення. Визначено способи та методи сприяння професійному самовдосконаленню майбутнього психолога в процесі навчання у ВНЗ.
Посилання
1. Вайніленко Т. В. Сутність та зміст професійно-педагогічного самовдосконалення // Науковий вісник Чернівецького університету : збірник наукових праць. - Чернівці : Рута, 2005. - Вип. 278. - С.13-20. - Серія: Педагогіка і психологія, с. 19-20
2. Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. – М. :Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.-38 с
3. Матвієнко О.В., Затворнюк О.М. Професійна підготовка майбутніх психологів як психолого-педагогічна проблема //Науковий вісник Херсонського державного університету. 2014. - №1. С.215-220.
4. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога / Овчарова Р.В. – М.: Педагогика, 1993. – 280 с.
5. Подоляк Л. Г. Психологія вищої школи : підручник / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. – 2-ге вид. – К. : Каравела, 2008. – 352
6. Прокопова О.С. Система професійного самовдосконалення вчителя хімії середньої школи: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня. канд. пед. наук: спец. 13.00.04. «Теорія і методика професійної освіти» / О.Л.Прокопова. - Київ, 2003. -26с.
7. Скок А. Г. Комунікативна толерантність викладача навчального закладу / А. Г. Скок // Режим доступу: http://eprints.edu.ua/1580/1/07sagvnz.pdf
8. Сущенко Л.О. Стимулювання професійного самовдосконалення вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня. канд. пед. наук Л.О.Сущенко : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». - Київ, 2009. - 20с.
9. Чемерилова И.А. Формирование готовности будущего педагога к профессиональному самосовершенствованию: дис. ...канд. пед. Наук / Чемерилова: 13.00.01. - Чебоксары, 1999. - 192с., с. 37
2. Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. – М. :Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.-38 с
3. Матвієнко О.В., Затворнюк О.М. Професійна підготовка майбутніх психологів як психолого-педагогічна проблема //Науковий вісник Херсонського державного університету. 2014. - №1. С.215-220.
4. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога / Овчарова Р.В. – М.: Педагогика, 1993. – 280 с.
5. Подоляк Л. Г. Психологія вищої школи : підручник / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. – 2-ге вид. – К. : Каравела, 2008. – 352
6. Прокопова О.С. Система професійного самовдосконалення вчителя хімії середньої школи: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня. канд. пед. наук: спец. 13.00.04. «Теорія і методика професійної освіти» / О.Л.Прокопова. - Київ, 2003. -26с.
7. Скок А. Г. Комунікативна толерантність викладача навчального закладу / А. Г. Скок // Режим доступу: http://eprints.edu.ua/1580/1/07sagvnz.pdf
8. Сущенко Л.О. Стимулювання професійного самовдосконалення вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня. канд. пед. наук Л.О.Сущенко : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». - Київ, 2009. - 20с.
9. Чемерилова И.А. Формирование готовности будущего педагога к профессиональному самосовершенствованию: дис. ...канд. пед. Наук / Чемерилова: 13.00.01. - Чебоксары, 1999. - 192с., с. 37
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-18
Номер
Розділ
ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Ліцензія
Авторське право (c) 2016 O.M. ZATVORNIUK
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
