РОЛЬ АКСІОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЦІННОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Автор(и)

  • В.Є. СЕРГЄЄВА кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра романогерманської філології, ДЗ „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”, м. Старобільськ, Україна

Ключові слова:

професійні цінності, майбутні вчителі іноземних мов, аксіологічний підхід, навчально-виховний процес ВНЗ

Анотація

Стаття присвячена визначенню ролі та місця аксіологічного підходу у процесі формування професійних цінностей майбутніх вчителів іноземних мов. Автор доходить висновку про те, що саме із впровадженням аксіологічного підходу у процес формування професійних цінностей майбутніх вчителів іноземних мов при навчанні іноземній мові у ВНЗ можливо зберегти свою національну самосвідомість, культуру й цінності, що є основним завданням вітчизняної освіти й виховання сьогодення.

Посилання

1. Артюхович Ю. В. Обучение ценностям : Аксиологический подход к проблемам образования / Ю. В. Артюхович // Сб. науч. трудов. Серия «Гуманитарные науки». – Вып. № 10. – Ставрополь : СевКавГТУ, 2003. – С. 699 – 705.

2. Бірюк Л. Аксіологічний підхід до формування майбутнього вчителя початкової ланки освіти / Л. Бірюк // Шлях освіти. – 2009. – № 4. – С. 24 – 27.

3. Еремин Ю. В. Синтетическая парадигма в педагогике. Образовательные стратегии переходного периода / Ю. В. Еремин, А. В. Рубцова. – СПб. : Астерион, 2008. – 220 с.

4. Жуйкова Т. П. Аксиологический подход к формированию профессиональной направленности студентов педагогических специальностей / Т. П. Жуйкова // Проблемы и перспективы развития образования (II) : Материалы междунар. заоч. науч. конф. – Пермь : Меркурий, 2012. – С. 3 – 6.

5. Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности / А. Г. Здравомыслов. – М. : Политиздат, 1986. – С. 164 – 171.

6. Каган М. С. Философская теория ценности / М. С. Каган. – СПб. : ТОО ТК «Петрополис», 1997. – 207 с..

7. Митрофанова О. Д. Методическая проблематика культуроведения / О. Д. Митрофанова // Сб. статей к ХІІ конгрессу МАПРЯЛ. – М., 2011. – С. 242 – 243.

8. Рубцова А. В. Аксиологический подход как методологическая основа продуктивного обучения иностранному языку на переходном этапе российского образования / А. В. Рубцова // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – № 83. – СПб, 2009. - С. 179 – 184.

9. Ткачова Н. О. Аксіологічні засади педагогічного процесу в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах : дис. … доктора пед. наук : 13.00.01 / Ткачова Наталія Олександрівна. – Луганск, 2006. – 513 с.

10. Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл // Пер. с нем. – М. : Прогресс, 1990. – 368 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-02-18

Номер

Розділ

ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ