ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОГРАМИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ ДО РОБОТИ З ОСОБАМИ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ

Т.А. ЯРАЯ

Т.А. ЯРАЯ аспірант кафедри психології, РВНЗ «Кримський гуманітарний університет», м.Ялта

Ключові слова: Готовність до фахової діяльності, майбутні практичні психологи, особи з обмеженими можливостями, спецкурс

Анотація

Здійснено аналіз досліджень з питання формування готовності до фахової діяльності майбутніх практичних психологів. Розкрито теоретичні засади розробки та зміст програми спецкурсу, спрямованого на формування готовності майбутніх практичних психологів до роботи з особами з обмеженими можливостями.

Біографія автора

Т.А. ЯРАЯ , аспірант кафедри психології, РВНЗ «Кримський гуманітарний університет», м.Ялта

Посилання

1. Долинська Л.В. Проблеми професійної підготовки практичного психолога / Л.В. Долинська // Сучасний стан і перспективи розвитку соціальногуманітарних наук та освіти: зб. наук. пр., присвячений 10-річчю соціальногуманітарного фак.-ту / редкол.: Б.І. Андрусишин (відп. ред.) [та ін.]. – К.: НПУ, 2002. – C. 124-132.

2. Концептуальні засади і методика глибинної психокорекції: підготовка психолога-практика: Навч. Посіб. / Т.С. Яценко, Б.Б. Іваненко, С.М. Аврамченко та ін..; За ред. Т.С. Яценко. – К. : Вища школа., 2008. – 342 с.: іл.

3. Семиченко В.А. Пути повышения эффективности изучения психологии / В.А. Семиченко. – Киев: «Магістр-S» – 124 с.