РОЛЬ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА В РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ

О.В. ПРАШКО

Автор(и)

О.В. ПРАШКО науковий співробітник, заступник начальника відділу проектування розвитку обдарованості, Інститут обдарованої дитини НАПН України, м. Київ

Ключові слова:

Соціальна компетентність, ціннісні орієнтири, способи вирішення конфліктів, успішність, соціальнокомунікативна активність, лідерські здібності

Анотація

У статті розглядається роль класного керівника в процесі розвитку соціальної компетентності учнів. Презентується аналіз результатів анкетування педагогів України щодо ролі педагога в становленні та розвитку особистості, способу вирішення конфліктів, формуванні ціннісних орієнтирів учнів.

Біографія автора

О.В. ПРАШКО , науковий співробітник, заступник начальника відділу проектування розвитку обдарованості, Інститут обдарованої дитини НАПН України, м. Київ

Посилання

1. Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти , затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 06.09.2000 № 434. [Електронний ресурс] / Верховна Рада України. - Режим доступу до документа: http://zakon2

2. Шейнов В. П. Управление конфліктами. – СПб.: Питер, 2014. – 576 с.