ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ВНЗ
Ключові слова:
лідер, лідерські якості педагога, професійно значущі якості особистостіАнотація
У статті розкрито умови навчальної діяльності у педагогічному ВНЗ; охарактеризовані критерії ефективності управлінської діяльності та рівні готовності студентів педагогічного ВУЗУ до управлінської діяльності; визначено роль лідерських якостей педагога у навчально-виховному процесі.
Посилання
1. Белозерцев Є. П. Самоврядування в умовах педагогічного інституту / Є. П. Белозерцев / / Рад. педагогіка. - 1989. - № 3. – 99-103 с.
2. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
3. Дригіна І. В. Активізація лідерського потенціалу особистості студента в освітньому процесі ВНЗ. Дис. канд. пед. наук. Красноярськ, 2004.–158 с.
4. Калашнікова С. А. Теорія та практика лідерства / С. А. Калашнікова. – інтернет-джерело : www.diplomukr.com.ua/upload/19648.doc
5. Карамушка Л. М. Психологія управління : навч. посіб. / Л. М. Карамушка. – К. : Міленіум, 2003. – 344 с.
6. Кузьміна Н.В. Нариси психології праці вчителя. Психологічна структура діяльності вчителя та формування його особистості. - Л.: Вид-во Ленінград. ун-та. - 1967. – 184 с.
7. Мараховська Н.В. Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутніх учителів у процесі навчання дисциплін гуманітарного циклу: автореф. дис. на здобуття наук ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Н. В. Мараховська. — Х., 2009. — 20 с.
8. Петровський А.В. Теорія діяльнісного опосередкування і проблема лідерства. / / Питання психології, 1980, № 2. – 29 - 41 с.
9. Уманський Л.І. Психологія організаторських здібностей. Автореферат дис. канд.психол.наук. М. 1968. – 67-77 с.
2. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
3. Дригіна І. В. Активізація лідерського потенціалу особистості студента в освітньому процесі ВНЗ. Дис. канд. пед. наук. Красноярськ, 2004.–158 с.
4. Калашнікова С. А. Теорія та практика лідерства / С. А. Калашнікова. – інтернет-джерело : www.diplomukr.com.ua/upload/19648.doc
5. Карамушка Л. М. Психологія управління : навч. посіб. / Л. М. Карамушка. – К. : Міленіум, 2003. – 344 с.
6. Кузьміна Н.В. Нариси психології праці вчителя. Психологічна структура діяльності вчителя та формування його особистості. - Л.: Вид-во Ленінград. ун-та. - 1967. – 184 с.
7. Мараховська Н.В. Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутніх учителів у процесі навчання дисциплін гуманітарного циклу: автореф. дис. на здобуття наук ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Н. В. Мараховська. — Х., 2009. — 20 с.
8. Петровський А.В. Теорія діяльнісного опосередкування і проблема лідерства. / / Питання психології, 1980, № 2. – 29 - 41 с.
9. Уманський Л.І. Психологія організаторських здібностей. Автореферат дис. канд.психол.наук. М. 1968. – 67-77 с.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-25
Номер
Розділ
ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ
Ліцензія
Авторське право (c) 2014 O.V. DUSHENKOVSKA
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
