ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГО ОРІЄНТОВАНОГО МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: АУДИТОРНА РОБОТА
Ключові слова:
екологічні цінності майбутніх учителів початкової школи, формування екологічних цінностейАнотація
У статті розглядається питання формування еколого орієнтованого майбутнього фахівця початкової освіти у контексті позааудиторної роботи. Автор пропонує форми та методи, які сприяють підвищенню ефективності даного процесу та є складовими структурно-функціональної моделі формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи. Значна увага приділяється не лише традиційним, а й нетрадиційним методам та формам у процесі професійної діяльності викладача.
Посилання
1. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; гол. ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.
2. Корсак К. XXI століття – епоха четвертої цивілізаційної хвилі / Костянтин Корсак // Вища освіта України. – 2012. – № 1. – С. 31–37.
3. Корсак К. В. Потенціал ноопедагогіки в теоретичному забезпеченні освітології і діяльності освітніх систем / К. В. Корсак // Шлях освіти. – 2013. – № 1. – С. 8–14.
4. Крамаренко А. Методика викладання освітньої галузі “Людина і світ” : навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закладів напряму підготовки 6.010102 “Початкова освіта”] / Алла Крамаренко. – [2-ге вид., перероб. і допов.]. – Донецьк : Ноулідж, 2010. – 394 с.
5. Крамаренко А. Сучасні технології ознайомлення молодших школярів з об’єктами природи : навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закладів спец. 7.01010201 “Початкова освіта”] / Алла Крамаренко, Катерина Степанюк. – Донецьк : ЛАНДОН-ХХI, 2012. – 354 с.
6. Освітологія: витоки наукового напряму : [монографія] / за ред. В. О. Огнев’юка ; авт. кол. : В. О. Огнев’юк, С. О. Сисоєва, Л. Л. Хоружа та ін. – К. : Едельвейс, 2012. – 336 с.
7. Педагогіка вищої школи / [В. П. Андрущенко, І. Д. Бех, І. С. Волорщук та ін.] ; за ред. В. Г. Кременя, В. П. Андрущенка, В. І. Лугового. – К. : Педагогічна думка, 2009. – 256 с.
2. Корсак К. XXI століття – епоха четвертої цивілізаційної хвилі / Костянтин Корсак // Вища освіта України. – 2012. – № 1. – С. 31–37.
3. Корсак К. В. Потенціал ноопедагогіки в теоретичному забезпеченні освітології і діяльності освітніх систем / К. В. Корсак // Шлях освіти. – 2013. – № 1. – С. 8–14.
4. Крамаренко А. Методика викладання освітньої галузі “Людина і світ” : навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закладів напряму підготовки 6.010102 “Початкова освіта”] / Алла Крамаренко. – [2-ге вид., перероб. і допов.]. – Донецьк : Ноулідж, 2010. – 394 с.
5. Крамаренко А. Сучасні технології ознайомлення молодших школярів з об’єктами природи : навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закладів спец. 7.01010201 “Початкова освіта”] / Алла Крамаренко, Катерина Степанюк. – Донецьк : ЛАНДОН-ХХI, 2012. – 354 с.
6. Освітологія: витоки наукового напряму : [монографія] / за ред. В. О. Огнев’юка ; авт. кол. : В. О. Огнев’юк, С. О. Сисоєва, Л. Л. Хоружа та ін. – К. : Едельвейс, 2012. – 336 с.
7. Педагогіка вищої школи / [В. П. Андрущенко, І. Д. Бех, І. С. Волорщук та ін.] ; за ред. В. Г. Кременя, В. П. Андрущенка, В. І. Лугового. – К. : Педагогічна думка, 2009. – 256 с.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-21
Номер
Розділ
ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ
Ліцензія
Авторське право (c) 2015 A.M. KRAMARENKO
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
