ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ В КОНТЕКСТІ ЗАВДАНЬ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЕВРОПЕЙСЬКИХ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

О.Б. МЕЛЬНИЧУК

Автор(и)

О.Б. МЕЛЬНИЧУК кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри галузевої психології та психології управління, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ, Україна

Ключові слова:

професійний інтелект, формування професійного інтелекту майбутніх фахівців соціальної сфери, професійна освіта, європейські стандарти вищої освіти, завдання вищої освіти в Україні

Анотація

У статті розкрито провідну роль професійного інтелекту та проаналізовано засади його формування у майбутніх фахівців соціальної сфери в контексті завдань запровадження європейських стандартів вищої освіти в Україні. Визначено, що імплементація європейських стандартів в процес професійної підготовки таких фахівців в напрямку формування їх професійного інтелекту передбачає реалізацію таких завдань: 1) визначення сучасної системи базових спеціальних знань; 2) формування технологотворчого компоненту професійного інтелекту; 3) забезпечення професійно-інтелектуальної атмосфери вишу; 4) формування самоосвітньої компетенції студентів; 5) формування навичок професійної саморегуляції та самореалізації.

Біографія автора

О.Б. МЕЛЬНИЧУК , кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри галузевої психології та психології управління, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ, Україна

Посилання

1. Болонський процес: головні принципи входження в європейський простір вищої освіти / В. С. Журавський, М. З. Згуровський. – К.: ІВЦ «Вид-во «Політехніка», 2002. – 200 с.

2. Вища освіта України і Болонський процес: Навчальний посібник / За ред. В.Г. Кременя. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 384 с.

3. Входження національної системи вищої освіти в європейський простір вищої освіти та наукового дослідження: моніторинг. дослідж.: аналіт. звіт / Міжнарод. благод. Фонд «Міжнарод. Фонд дослідж. освіт. політики»; кер. авт. кол. Т.В.Фініков. – К.: Таксон, 2012. – 54 с.

4. Мельничук О. Б. Психологічні засоби формування професійного інтелекту майбутніх фахівців соціальної сфери в процесі вузівської професійної підготовки до соціально-психологічної реабілітації / О.Б.Мельничук // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2015. – Том ІХ. Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія. – Випуск 6. – С. 118-126.

5. Нисбетт Р. Что такое интеллект и как его развивать: Роль образования и традиций / Ричард Нисбетт; Пер. с англ. – М.: Альпина нонфикшн, 2013. – 344с.

6. Основні засади розвитку вищої освіти України. – Частина 3 / За ред. С. М. Ніколаєнка; Упорядники: Степко М. Ф., Болюбаш Я. Я., Шинкарук В. Д., Грубінко В. В., Бабин І. І. – Тернопіль: Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2006. – 181 с.