РОЛЬ МОТИВАЦІЇ МАЙБУТНІХ АГРАРІЇВ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
Ключові слова:
соціокультурна компетентність, майбутні аграрії, мотивація, гуманітарні дисципліниАнотація
У статті визначено особливості мотивації навчальнопізнавальної діяльності майбутніх аграріїв у процесі формування соціокультурної компетентності при вивченні гуманітарних дисциплін. Виокремлено шляхи і прийоми, які необхідно використовувати в процесі вивчення гуманітарних дисциплін, щоб досягти ефективних результатів у формуванні соціокультурної компетентності. Матеріалом дослідження стала мотивація навчальної діяльності, що здійснюється шляхом формування внутрішніх мотивів студентів, які ґрунтуються на професійних інтересах та потребах у соціокультурній інформації.
Посилання
1. Глущенко О. А. Формирование мотивационной основы студентов неязыковых факультетов в процессе развития иноязычной социокультурной компетенции : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания» / О. А. Глущенко; ГОУВПО «Российский государственный педагогический университет». – СанктПетербург, 2010. – 18 с.
2. Жежера Е. А. Социокультурная компетентность будущего специалиста: от сущности к технологии формирования [Электронный ресурс] / Е. А. Жежера // – Режим доступа: www.sworld.com.ua/konfer30/894.pdf.
3. Костриця Н. М. Гуманітаризація аграрної освіти в контексті освітніх змін / Н. М. Костриця // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – Львів, 2009. – Вип. 25. – Ч.1. – С. 256 – 262.
4. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А. Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с.
5. Рідель Т. М. Професійна мотивація та роль формування мотивації до вивчення іноземних мов в аграрному вузі / Т. М. Рідель // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: [наук. журнал.]. – Суми : СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2010. – Вип. № 4 (6). – С. 359 – 365.
6. Современная школа: опыт модернизации [книга для учителя] / О. В. Акулова, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, А. П. Тряпицына / Под общ. ред. А. П. Тряпицыной. – СПб : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. – 290 с.
7. Сулейманова П. В. Формирование социокультурной компетентности студентов многонационального региона: автореф. дис. … канд. пед. наук: спец. 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности» / П. В. Сулейманова; Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова. – Москва, 2014. – 18 с.
8. Фоменко Т. М. Вивчення іноземних мов в аграрних ВНЗ / Т. М. Фоменко // Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна педагогіка: теорія, методика, практика» (16 – 17 жовтня 2015 р., м. Хмельницький). – Херсон : Видавничий дім «Гельветика», 2015. – С. 140 – 142.
9. Фоменко Т. М. Міжпредметні зв’язки соціально-гуманітарних дисциплін як педагогічна умова формування соціокультурної компетентності майбутніх аграріїв / Т. М. Фоменко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2015. – №5 (49). – C. 414 – 422.
10. Шехавцова С. О. Формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови у позанавчальній діяльності університету: автореф. дис. … канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / С. О. Шехавцова; Луганський національний університет імені Тараса Шевченка. – Луганськ, 2009. – 18 с.
2. Жежера Е. А. Социокультурная компетентность будущего специалиста: от сущности к технологии формирования [Электронный ресурс] / Е. А. Жежера // – Режим доступа: www.sworld.com.ua/konfer30/894.pdf.
3. Костриця Н. М. Гуманітаризація аграрної освіти в контексті освітніх змін / Н. М. Костриця // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – Львів, 2009. – Вип. 25. – Ч.1. – С. 256 – 262.
4. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А. Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с.
5. Рідель Т. М. Професійна мотивація та роль формування мотивації до вивчення іноземних мов в аграрному вузі / Т. М. Рідель // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: [наук. журнал.]. – Суми : СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2010. – Вип. № 4 (6). – С. 359 – 365.
6. Современная школа: опыт модернизации [книга для учителя] / О. В. Акулова, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, А. П. Тряпицына / Под общ. ред. А. П. Тряпицыной. – СПб : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. – 290 с.
7. Сулейманова П. В. Формирование социокультурной компетентности студентов многонационального региона: автореф. дис. … канд. пед. наук: спец. 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности» / П. В. Сулейманова; Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова. – Москва, 2014. – 18 с.
8. Фоменко Т. М. Вивчення іноземних мов в аграрних ВНЗ / Т. М. Фоменко // Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна педагогіка: теорія, методика, практика» (16 – 17 жовтня 2015 р., м. Хмельницький). – Херсон : Видавничий дім «Гельветика», 2015. – С. 140 – 142.
9. Фоменко Т. М. Міжпредметні зв’язки соціально-гуманітарних дисциплін як педагогічна умова формування соціокультурної компетентності майбутніх аграріїв / Т. М. Фоменко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2015. – №5 (49). – C. 414 – 422.
10. Шехавцова С. О. Формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови у позанавчальній діяльності університету: автореф. дис. … канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / С. О. Шехавцова; Луганський національний університет імені Тараса Шевченка. – Луганськ, 2009. – 18 с.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-18
Номер
Розділ
ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ...
Ліцензія
Авторське право (c) 2016 T.M. FOMENKO
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
