ВИКОРИСТАННЯ МОДЕЛІ «ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ» В ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА ФАРМАЦЕВТИЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ
Ключові слова:
дистанційні методи навчання, заочна форма навчання, «змішане навчання», фармацевтична освіта, елементи та форми навчальних занять
Анотація
У статті розглянуто використання «змішаного навчання» в організації навчального процесу. Визначено актуальність, необхідність та доцільність застосування технологій дистанційного навчання на фармацевтичному факультеті з заочною формою навчання. Розглянуто елементи та форми навчальних занять.
Посилання
1. Наукові записки. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Змішане навчання як основа формування ІКТкомпетентності вчителя / О. Кривонос, О.Кортун //.- Випуск 8(11) С.19-23.
2. Никитина М. С. Модель смешанного обучения в системе высшего образования URL:http://www.rae.ru/forum2012/10/3052.
3. Moebs, S. & Weibelzahl, S. (2006). Towards a good mix in blended learning for small and medium sized enterprises – Outline of a Delphi Study. Proceedings of the Workshop on Blended Learning and SMEs held in conjuction with the 1st European Conference on Technology Enhancing Learning Crete, Greece, pp 1-10.
4. Graham, C.R. (2005). Blended learning system: Definition, current trends and future direction. In: Bonk, C.J., Graham, C.R. (eds.) Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs, pp.3-21. Pfeiffer, San Francisco.
5. Rossett A., Vaughan F., Blended learning CEO Epic Group plc, 52 Old Steine, Brighton BN1 1NH, 2003, URL: http://www.obs.ru/interest/publ/?thread=57.
6. Кухаренко В.М. Змішане навчання. Вебінар. [Електронний ресурс] / Володимир Миколайович Кухаренко/ - Режим доступу: http://www.wiziq.com/ online-class/2190095-intel-blended.
7. Шолойко Н.В. Роль лекції у навчальному процесі дисципліни «Організація та економіка фармації» у системі новітних цілей вищої фармацевтичної освіти / Н.В.Шолойко // Медична освіта. – 2015. – № 4. – С. 64 – 67.
2. Никитина М. С. Модель смешанного обучения в системе высшего образования URL:http://www.rae.ru/forum2012/10/3052.
3. Moebs, S. & Weibelzahl, S. (2006). Towards a good mix in blended learning for small and medium sized enterprises – Outline of a Delphi Study. Proceedings of the Workshop on Blended Learning and SMEs held in conjuction with the 1st European Conference on Technology Enhancing Learning Crete, Greece, pp 1-10.
4. Graham, C.R. (2005). Blended learning system: Definition, current trends and future direction. In: Bonk, C.J., Graham, C.R. (eds.) Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs, pp.3-21. Pfeiffer, San Francisco.
5. Rossett A., Vaughan F., Blended learning CEO Epic Group plc, 52 Old Steine, Brighton BN1 1NH, 2003, URL: http://www.obs.ru/interest/publ/?thread=57.
6. Кухаренко В.М. Змішане навчання. Вебінар. [Електронний ресурс] / Володимир Миколайович Кухаренко/ - Режим доступу: http://www.wiziq.com/ online-class/2190095-intel-blended.
7. Шолойко Н.В. Роль лекції у навчальному процесі дисципліни «Організація та економіка фармації» у системі новітних цілей вищої фармацевтичної освіти / Н.В.Шолойко // Медична освіта. – 2015. – № 4. – С. 64 – 67.
Опубліковано
2020-02-14
Розділ
ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ...
