ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ДЕРЖАВНО-УПРАВЛІНСЬКИХ ДИСЦИПЛІН У ВНЗ ЯК ФАКТОР ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
Анотація
У статті розглядається проблематика патріотичного виховання студентської молоді у вищих навчальних закладах. Автор доводить, що, на відміну від дошкільного та загальноосвітнього рівня освіти, у вищому навчальному закладі патріотичне виховання спрямовується на особистість з фактично сформованим світоглядом, тому і методи реалізації патріотичного виховання у ВНЗ мають різнитись. Патріотизм містить значну практичну державотворчу компоненту, що пов’язана з бажанням працювати на захист і благо своєї країни і розумінням алгоритму досягнення такої мети. Тому лише державноуправлінські знання та навички здатні забезпечити праксеологічне спрямування патріотичного виховання. Автор приходить до висновку, що одне з завдань патріотичного виховання у ВНЗ – це сприяння отриманню студентською молоддю державно-управлінського досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення та розуміння алгоритмів їх реалізації, уміння визначати форми та прояви громадської участі в державотворчих процесах, взаємодіяти з соціальними інститутами, органами різних гілок влади, готовності дотримуватись Конституції та Законів України та поважати права людини у відповідності до державотворчих принципів українського суспільства.
Посилання
2. Наказ Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту, МОН України, Міністерства оборони України, Міністерства культури і туризму України від 27.10.2009 №754/981/538/49 «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання молоді».
3. Методичні рекомендації щодо організації патріотичного виховання дітей та учнівської молоді в умовах загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів.
4. Наказ МОН № 641 від 16.06.15 року про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навчальних закладах, Методичні рекомендації щодо громадянської освіти та виховання в навчальних закладах (Додаток до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 09.08.2012 № 1/9-557).
5. Абрамчук О. В. Патріотичне виховання студентів вищих технічних навчальних закладів : дис. канд. пед. н. : 13.00.07 / Тернопільський національний педагогічний ун-т ім. Володимира Гнатюка. - Тернопіль, 2006. - 254с.
6. Богомолова Н.М. Громадянсько-правові знання як чинник формування свідомого громадянина України / Н.М. Богомолова // Матеріали VI міжнародної науково-практичної конференції з питань патріотичного виховання молоді «Соціальний розвиток України та патріотичне виховання громадян», 18-19 жовтня 2012 р., Запоріжжя, 2012. – С.133-140.
7. Гонський В. Патріотизм як основа сучасного виховання та ідеологія держави / В. Гонський // Рідна школа. – 2001. – № 2. – С. 9–13.
8. Заболоцька Л. Формування патріотичного компонента національної духовності молоді / Л. Заболоцька // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. - 2013. - №2(11). – С.166-170.
9. Лунячек В. Питання Методики та дидактики викладання у вищій школі для аспірантів галузі науки «Державне управління» / В. Лунячек // Державне управління та місцеве самоврядування. – 2013. - Вип. 2 (17). – С.86-94.
10. Стьопіна О.Г. Виховання патріотизму у студентської молоді засобами мистецтва : авторефер. дис. … к.пед.н. : спец. 13.00.07 «Теорія і методика виховання» / О.Г. Стьопіна. – Луганськ, 2007. – 23с.
