КОМПОНЕНТИ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДО АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ
Ключові слова:
готовність, академічна мобільність, мотиваційний, когнітивно-комунікативний, особистіснодіяльнісний компонент
Анотація
Стаття присвячена розгляду компонентів готовності студентів вищого технічного навчального закладу до академічної мобільності. Академічна мобільність трактується як інтегративна якість особистості, що характеризує здатність цілеспрямовано діяти та самостійно приймати рішення пов’язані із реалізацією індивідуальних освітніх маршрутів.
Посилання
1. Андрущенко В. Академічна мобільність в українському просторі вищої освіти: реалії, виклики та перспективи розвитку [Електронний ресурс] / В. Андрущенко, Д. Свириденко // Вища освіта України. - 2016. - № 2. - С. 5-11.
2. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как её создать? / А.С.Белкин. – М., 1991. – 169 с.
3. Валеева Н.Ш. Формирование профессиональной компетентности у будущих инженеров: зарубежный и отечественный опыт / Н.Ш. Валеева. – Казань: Казан.гос.унив, 2005. – 116 с.
4. Дьяченко М.И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М.И. Дьяченко, JI.A. Кандыбович // Минск: БГУ – 1986. – 175 с.
5. Ермоленко В.А. Дидактические основы функциональной грамотности в современных условиях // В.А.Ермоленко, Р.Л.Перченок, С.Ю.Черноглазкин. – М., 1999. – 230с.
6. Жукова В.Ф. Психолого-педагогический анализ категории «психологическая готовность» / В.Ф.Жукова // Известия Томского политехн. университета. – Выпуск № 6. – Том 320. – 2012. – С. 117 – 121.
7. Ничкало Н. Г. Професійно-технічній освіті - державну підтримку та науково-технічне забезпечення / Н. Г. Ничкало // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К.: ІСДО., 1995. - Вип.15. - С.11.
8. Пріма Р. Готовність до академічної мобільності студентів вищого технічного навчального закладу: теоретичні аспекти / Р. Пріма, В. Триндюк // EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: Education and Training / EUROPEJSKE STUDIA HUMANISTYCZNE: Edukacja i Skolenia. - 2016 (ІІ). – 410. p.68-79
9. Рамкова програма з німецької мови професійного спілкування для вищих навчальних закладів України / Аззоліні С.В., Амеліна С.М., Гаманюк В.А., Жданова Н.С.– Київ. - 2014. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.goethe.de/ins/ua/ kie/pro/ bkd / rahmen curriculum.pdf
10. Словник української мови: академічний тлумачний словник: в 11 томах Електронний ресурс. – Том 10, 1989. – 441с.– Режим доступу: http://sum. in.ua/s/umova 155
11. Царапина Т.П. Эффективная организация кураторской деятельности: учеб.- метод. пособ. / Т.П.Царапина, Т.А.Ульрих, И.В.Никулина // Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та. – 2010. – 147 с.
12. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учебное пособие, 2-е изд,, перераб. и доп. / В.Д.Шадриков . – М.: Издательская корпорация “Логос”. – 1996. – 320 с.
2. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как её создать? / А.С.Белкин. – М., 1991. – 169 с.
3. Валеева Н.Ш. Формирование профессиональной компетентности у будущих инженеров: зарубежный и отечественный опыт / Н.Ш. Валеева. – Казань: Казан.гос.унив, 2005. – 116 с.
4. Дьяченко М.И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М.И. Дьяченко, JI.A. Кандыбович // Минск: БГУ – 1986. – 175 с.
5. Ермоленко В.А. Дидактические основы функциональной грамотности в современных условиях // В.А.Ермоленко, Р.Л.Перченок, С.Ю.Черноглазкин. – М., 1999. – 230с.
6. Жукова В.Ф. Психолого-педагогический анализ категории «психологическая готовность» / В.Ф.Жукова // Известия Томского политехн. университета. – Выпуск № 6. – Том 320. – 2012. – С. 117 – 121.
7. Ничкало Н. Г. Професійно-технічній освіті - державну підтримку та науково-технічне забезпечення / Н. Г. Ничкало // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К.: ІСДО., 1995. - Вип.15. - С.11.
8. Пріма Р. Готовність до академічної мобільності студентів вищого технічного навчального закладу: теоретичні аспекти / Р. Пріма, В. Триндюк // EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: Education and Training / EUROPEJSKE STUDIA HUMANISTYCZNE: Edukacja i Skolenia. - 2016 (ІІ). – 410. p.68-79
9. Рамкова програма з німецької мови професійного спілкування для вищих навчальних закладів України / Аззоліні С.В., Амеліна С.М., Гаманюк В.А., Жданова Н.С.– Київ. - 2014. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.goethe.de/ins/ua/ kie/pro/ bkd / rahmen curriculum.pdf
10. Словник української мови: академічний тлумачний словник: в 11 томах Електронний ресурс. – Том 10, 1989. – 441с.– Режим доступу: http://sum. in.ua/s/umova 155
11. Царапина Т.П. Эффективная организация кураторской деятельности: учеб.- метод. пособ. / Т.П.Царапина, Т.А.Ульрих, И.В.Никулина // Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та. – 2010. – 147 с.
12. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учебное пособие, 2-е изд,, перераб. и доп. / В.Д.Шадриков . – М.: Издательская корпорация “Логос”. – 1996. – 320 с.
Опубліковано
2020-02-13
Розділ
ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ...
