ДОЧЕРИ И ИХ ОТЦЫ ИЛИ КОМПЛЕКС ОТВЕРЖЕННЫХ

Автор(и)

  • Л.Д. КИРИЛЕНКО психолог, г. Киев, Украина

Ключові слова:

дитинство, розвиток дівчинки, відносини з батьком, комплекс відкинутих

Анотація

Стаття присвячена актуальнiй проблемі cьогодення, яка складається у вiдсутностi необхiдних умов у дiтей у раньому періоді дитинства та недостатньї відповідальності їх батьків. У данній статті вжита спроба розкрити основні причини створення не раціональних життевих установок. Автор намагався простежити психічні процесси на зразках життевих ситуацій. Автором запропоновано дослідити життеві ситуаціі особистостей, у яких у періоді ранньго дитинства батьки полишили сім’ю і вони все своє життя проживали с матерями. Основний зміст дослідження складає аналіз и узагальнення характерних признаків нераціональних життевих установок дівчат. У статті мова йде про конфліктні сімейні ситуаціі, про травматичні переживання дівчат та про способи їх взаємодіі з соціумом в стані эмоційного перенавантаження. Значну увагу у статті приділяється важливості створення умов, в яких дитина може и повинна розвиватися. Також акцентується увага на важливості забезпечення належних умов для розвитку та життєзабезпечення у ранньому дитинстві без фіксацій і відхилень у фазах психо сексуального розвитку, на важливості не допущення конфліктних ситуацій у дитинстві. Автор у статті підводить деякі підсумки проведенного аналізу життевих в їх дії, відокремлює і описує характерні особливості у поведінці дівчат, які виховувалися матерями у неповній сім’ї. Особливу увагу автор приділяє важливості моральності і активної позиціі для кожної людини на Землі, важливості прагнення особистісного удосконалення. Автором обгрунтовується думка про те, що психологічна допомога – це эфективний спосіб для кожної людини у внутрішній роботі над собою, у встановленні психологічно зрілої особистості. Автор акцентує увагу на необхідності психологічної допомоги на тільки в кризових ситуаціях, але і в повсякденному житті людини. У статті розглядається проблема відсторонення від відповідальності людини за свої думки і дії, за своє життя та життя дітей. Данна проблема мало вивчена і потребує подальших досліджень. Детальний аналіз причин емоційних проблем людини, який розкрито у статті, буде цікавий для спеціалістів в області діяльності з активними комунікативними аспектами, у тому числі у сфері освіти. Робота має міждісціплінарний характер, написана на стику дослідницьких теорій нейрофізиологів і законів психології. Стаття написана з целлю популяризації идеї про те, що дуже важлива внутрішня сила людини, її стан самоупевненості та відсутності страху. З такими якостями людині легшее жити та спілкуватися. Неприйнятна егоістична позиція, прагнення закриватися і боятися. Дійсні цінності людини - основа щасливого життя. Дуже важливе створення доброї людини, яка буде володіти власною відповідальністю, буде терпимою, и буде закликати до любові, буде нести мир в мир. Також у статті надана інформація про проявлення причинно наслідкових зв’язків та їх негативний вплив на процесс формування особистості. Стаття присвячена комплексному дослідженню, на зразках психологічних ситуацій в житті людей, у статті акцентується увага на силі впливу стереотипів поведінки оточуючих близьких людей в процессі формування і соціалізаціі дитини. На закінчення автор надає рекомендації за допогою яких можливий вихід з проблемного эмоційного стану. У статті надається корисна інформація про методики, які використовуються в работі по звільненню від ємоційних проблем та симптомів. Можливо припускати, що зміст статті з унікальним аналітичним матеріалом, часто зустрічающихся нераціональних життєвих установок людей, буде сприяти усвідомленню неправильності такого способу життя та готовності людей до внутрішньої работи над собою за для вирішення ємоційних проблем. Також буде сприяти усвідомленню того, що життя кожної людини знаходиться у його руках і відповідальність за неї він несе сам.

 

 

Біографія автора

Л.Д. КИРИЛЕНКО , психолог, г. Киев, Украина

 

 

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-02-11

Номер

Розділ

ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ДОСЯГНЕННЯ І ПЕРСПЕКТИВИ