ФОРМУВАННЯ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ КУЛЬТУРИ НАУКОВОГО КЕРІВНИЦТВА ДОКТОРСЬКОЮ ПІДГОТОВКОЮ

Автор(и)

  • І.Ю. Регейло кандидат педагогічних наук, начальник науковоорганізаційного відділу, Президія Національної академії педагогічних наук України, м. Київ

Ключові слова:

наукове керівництво, докторські програми, культура наукового керівництва, модель дослідницької групи

Анотація

У статті розглядаються сучасні підходи в європейському освітньому просторі до наукового керівництва PhD програмами. Здійснюється теоретичний аналіз досвіду європейських університетів в організації керівництва та визначаються обов’язки наукового керівника з метою підвищення якості підготовки докторанта.

 

Біографія автора

І.Ю. Регейло , кандидат педагогічних наук, начальник науковоорганізаційного відділу, Президія Національної академії педагогічних наук України, м. Київ

 

 

Посилання

1. Архипова Л. Як виховати дослідника? Інституційна структура як протидія ілюзіям і пасткам у здійсненні третього циклу освіти / Матеріали міжнародної конференції 20-21 квітня 2012 р. “Вища освіта в Україні: інтернаціоналізація, реформи, нововведення”. - [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.educationconferenceua2012.org.ua.

2. Байденко В.И., Селезнёва Н.А. Из истории становлення европейской докторской степени / Высшее образование в России, 2010. - № 8/9. - C.89-116.

3. Біоде П., Колонж С., Шамба Ж. Докторська підготовка у Франції / Докторські програми в Європі та в Україні: Матеріали міжнародної конференції “Впровадження принципів третього циклу вищої освіти Європейського простору в Україні”. – К.: Пульсари, 2007. - С.38-51.

4. Болонский процес: итоги десятилетия / Под научн. ред. В.И.Байденка. – М.: Исследователький центр проблем качества подготовки специалистов, 2011. – 446 с.

5. Миклебуст Я.П., Нілсен Р. Аналіз практики реформи докторської освіти в Європі / Докторські програми в Європі та в Україні: Матеріали міжнародної конференції “Впровадження принципів третього циклу вищої освіти Європейського простору в Україні”. – К.: Пульсари, 2007, - С.6-16.

6. Моренець В. Чи можливо подолати “різностатевість” науки і освіти в законодавчому регулюванні українських університетів? Матеріали міжнародної конференції 20-21 квітня 2012 р. “Вища освіта в Україні: інтернаціоналізація, реформи, нововведення”. - [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.educationconferenceua2012.org.ua.

7. Селінджер Д. Програми підготовки PhD в Aнглії / Докторські програми в Європі та в Україні: Матеріали міжнародної конференції “Впровадження принципів третього циклу вищої освіти Європейського простору в Україні”. – К.: Пульсари, 2007. - С.25-37.

8. Сисоєва С.О. Формування педагогічної компетентності викладача вищого навчального закладу непедагогічного профілю: постановка проблеми і напрями її вирішення / Реалізація європейського досвіду компетентнісного підходу у вищій школі України: матеріали методологічного семінару. – К.: Педагогічна думка, 2009. – 360 с.- С.310-321.

9. Хайме К. Phd в Іспанії / Докторські програми в Європі та в Україні: Матеріали міжнародної конференції “Впровадження принципів третього циклу вищої освіти Європейського простору в Україні”. – К.: Пульсари, 2007. - С.17-24.

10. 3-rd Сycle degrees: competences and research career. -http://www.minedu.fi/export/ sites/default/OPM/Tapahtumakalenteri/2008/09/Liitteet/Wagenaar.pdf.

11. Armstrong, S. The Impact of Supervisor’s Cognitive Styles on the Quality of Research Supervision in Management Education. British Journal of Educational
Psychology, 2004.- Vol. 74, pp. 599-616.

12. Chris Park New Variant PhD: The changing nature of the doctorate in the UK Journal of Higher Education Policy and Management Vol. 27, No. 2, July 2005,
pp. 189–207. - http://www.grad.ac.uk/downloads/documents/Reports/ New%20 Variant%20PhD, %20Chris%20Park,%20July%202005.pdf.

13. Conference of European Higher Education Ministers (London, 17-18 May, 2007) London Communique towards the European Higher Education Area: responding to challenges in a globalised world (18 May, 2007). - www.aic.lv/ace/ ace_disk/2005_07/London/LondonCommEN.pdf.

14. Dann, S. Applying Services Marketing Principles to Postgraduate Supervision. Quality Assurance in Education.- 2008, Vol. 16 No. 4, pp 333-346.

15. Doctoral Studies and Qualifications in Europe and the United States: Status and Prospects. - www.unesdoc.unesco.org/images/0013/001364/ 136456e.pdf.

16. European University Association (2005). Doctoral programmes for the European Knowledge Society. [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.eua.be/ eua/jsp/en/upload/DoctoraI_programmes_Project_Report.1129278878120.

17. Felton, S. The Student Experience of Supervision: Towards the Student-Supervisor Agreement. Research Supervision: an Online Journal : http://www.lancs.ac.uk/ celt/celtweb/current_journal.

18. Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden. - http://ki.se/ki/jsp/ polopoly.jsp?d =9511&a=18513&l=en.

19. Kehm В.М. Developing Doctoral Degrees and Qualifications in Europe: Good Practice and Issues of Concern – A Comparative Analysis // Doctoral Studies and Qualifications in Europe and the United States: Status and Prospects / Ed. by Jan Sadlak (Studies on Higher Education). UNESCO/CEPES. Bucharest, 2004. URL: www. unesdoc.unesco.org/images/ 0013/001364/136456e.pdf.

20. Lee Anne. How are doctoral students supervised? Concepts of doctoral research supervision. .Studies in Higher Education. - Vol. 33, No 3, June 2008, P.267-281. - http://epubs.surrey.ac.uk/484/1/fulltext.pdf.

21. Making the Most of Our Potential: Consolidating the European Higher Education Area Bucharest Communiquй. - http://www.ehea.info/ Uploads/%281%29/ Bucharest%20Communique%202012%281%29.pdf.

22. Partnership agreement governing the joint supervision and awarding of a doctorate diploma between Ghent University and … -http://www.ugent.be/en/teaching/ studentadmin/enrolment/doctorate/joint-phd/GezdocEng.pdf.

23. QAA Code of Practice for postgraduate research programmes http://www.qaa.ac.uk/ academicinfrastructure/codeOfPractice/section1/post-grad2004.pdf.

24. Regulations for the joint supervision of doctoral theses between the university of Barcelona and a European university. - http://www.ub.edu/acad/ en/doctoral_ programs/regulations/cotutela_EEES.pdf.

25. Resource Guide to Dissertation Supervision on Taught Undergraduate and Postgraduate Programmes Dr. Sarah Cullen Thames Valley University: http:// www.heacademy.ac.uk/assets/hlst/documents/resource_guides/dissertation_ supervision.pdf.

26. Salzburg II Recommendations. - http://www.eua.be/Libraries/ Publications_ homepage_list/Salzburg_II_Recommendations.sflb.ashx.

27. Stuart D Powell and Howard Green Quality Matters in Doctoral Supervision – a critique of current issues in the UK within a worldwide context. - http://www. postgraduatedirections.org.uk/QualityMattersInDoctoralSupervision.pdf.

28. Tomasson James. The Wonders of Writing Groups.- http://www.lancs.ac.uk/celt/ celtweb/files/JamesTomasson.pdf.

29. University of Leeds Guide for Research Degree Supervisors http://www.leeds.ac.uk/ rsa/assets/pdfs/handbooks/supervisorsguide10-web.pdf

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-02-05

Номер

Розділ

ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ...