УМОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Ключові слова:
творчі здібності, педагогічні умови, навчальновиховний процес, майбутній вчитель початкової школи
Анотація
Стаття присвячена проблемі розвитку творчих здібностей майбутніх учителів початкової школи. Розглядаються умови розвитку творчих здібностей студентів та їх реалізація у навчально-виховному процесі.
Посилання
1. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: Основы педагогики творчества / Андреев В. И. – Казань: Изд-во Казанского университета, 1988. – 288 с.
2. Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса / Ю. К. Бабанский. – М. : Просвещение, 1982. – 192 с.
3. Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя / В. И. Загвязинский // Сов. педагогика. – 1988. № 1. – С. 70-75.
4. Новий тлумачний словник української мови. – К. : Аконіт, 1998. – 910 с.
5. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взамосвязи явлений материального мира / С. Л. Рубинштейн. – М. : АНССР, 1957. – 328 с.
6. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості: Підручник / Сисоєва С. О. – К. : Міленіум, 2006. – 346 с.
7. Torrance E.P. The nature of creativity as manifest in its testing / Ellis Paul Torrance// R. Stemberg, T. Tardif (eds). The nature of creativity. - 1988. – P. 43-75.
2. Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса / Ю. К. Бабанский. – М. : Просвещение, 1982. – 192 с.
3. Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя / В. И. Загвязинский // Сов. педагогика. – 1988. № 1. – С. 70-75.
4. Новий тлумачний словник української мови. – К. : Аконіт, 1998. – 910 с.
5. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взамосвязи явлений материального мира / С. Л. Рубинштейн. – М. : АНССР, 1957. – 328 с.
6. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості: Підручник / Сисоєва С. О. – К. : Міленіум, 2006. – 346 с.
7. Torrance E.P. The nature of creativity as manifest in its testing / Ellis Paul Torrance// R. Stemberg, T. Tardif (eds). The nature of creativity. - 1988. – P. 43-75.
Опубліковано
2020-03-02
Розділ
ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ
