ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ДЕФЕКТОЛОГІВ ДО ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДІТЕЙ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

  • Н.М. РУДЕНКО кандидат психологічних наук, доцент, кафедра педагогіки і психології (дошкільної та корекційної) імені проф. Т.І. Поніманської, Рівненський державний гуманітарний університет, м. Рівне, Україна
Ключові слова: професійна підготовка педагогів спеціальної освіти, готовність дефектологів до формування особистості дітей з ЗПР, гуманістична педагогіка, суб’єкт-суб’єктна взаємодія

Анотація

Концептуальні засади загальнопедагогічної та методичної підготовки дефектологів до формування особистості дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР) включають: необхідність виховання у педагогів ставлення до себе як до суб’єкта виховного процесу засобами інтеграції фахових дисциплін, наповненням гуманістичними смислами навчальної практики студентів та залученням їх до науково-дослідницької діяльності. Визначаються критерії, показники, типи та психолого-педагогічні умови оптимізації дидактичного процесу з формування означеної готовності дефектолога. Особистісна та професійна компетентність розглядається як складова цієї готовності.

 

 

Посилання

Bekh I.D. Nova pedahohichna pozytsiia yak predmet naukovoho osmyslennia / I.D. Bekh // Problemy profesiinoi pidhotovky vchytelia shkoly maibutnoho: zb. m-liv Vseukr. nauk.-prakt. konf. – Melitopol, 2002. – T. 1. – S. 4-14.

Humanistychne vykhovannia ditei doshkilnoho viku v konteksti innovatsiinoi pedahohichnoi diialnosti: monohrafiia / za nauk. red. T.I. Ponimanskoi, I.M. Dychkivskoi. – Rivne: Volynski oberehy, 2012. – 208 s.

Kolupaieva A. A. Inkliuzyvna osvita: realii ta perspektyvy : monohrafiia / A. A. Kolupaieva. – K. : Sammit-Knyha, 2009. – 272 s.

Panko E.A. Psykholohyia lychnosty y deiatelnosty pedahoha doshkolnoho obrazovanyia: [monohrafyia] / E. A. Panko. – Mynsk: BHPU, 2005. – 231 s.

Pedahohika (opornyi konspekt). Navchalno—metodychnyi posibnyk / Yakovenko Valerii Semenovych, Ratsul Anatolii Borysovych, Turchak Anatolii Leonidovych. — Kirovohrad, 2001. — 72 s.

Petrushenko V. L. Epistemolohiia yak filosofska teoriia znannia / V. L. Petrushenko.– Lviv: Derzh. un-t “Lviv. politekhnika”. – L., 2000. – 296 c.

Ponimanska T. I. Vykhovannia liudianosti: [metodychnyi posibnyk] / T. I. Ponimanska, O. A. Kozliuk, H. V. Marchuk.– 2-he vyd.- Rivne: Volynski oberehy, 2012.–160 s.

Ponimanska T.I. Formuvannia humanistychnoi osobystisno-profesiinoi pozytsii u protsesi pidhotovky vykhovatelia [Elektronnyi resurs] / T.I. Ponimanska // Dukhovnist osobystosti. – 2013. – Vyp. 6. – S. 143-150.

Ponimanska T.I. Model systemy pidhotovky studentiv do humanistychnoho vykhovannia ditei starshoho doshkilnoho viku/ T.I. Ponimanska // Onovlennia zmistu, form ta metodiv navchannia i vykhovannia v zakladakh osvity: Zbirnyk naukovykh prats. Naukovi zapysky Rivnenskoho derzhavnoho humanitarnoho universytetu. – 2012. – Vyp. 5. – S. 38-43.

Опубліковано
2020-02-05
Розділ
ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ